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【双实外】共读经典 匠心传艺
发布时间：2026-07-03
王志娟校名师工作室开展《AI 助力小学现代“刻字艺术”作品创新的实践研究》课题组阅读活动
前言
品文字根脉，赏碑帖神韵，研校本技艺。为扎实推进区级课题《AI助力小学现代“刻字艺术”作品创新的实践研究》，夯实教师刻字艺术专业底蕴，近日王志娟校名师工作室以共读经典、共研传承为主题，围绕刻字艺术相关著作开展专题读书分享活动。老师们以书为桥，在研读中深耕文化，在交流中碰撞思路，为刻字非遗校园传承凝聚智慧。
刘玉文老师在分享中深挖汉字起源与字形演变。刘老师认为刻字艺术核心在于传承表达汉字文化，吃透汉字造字逻辑、内涵与演变，作品才具备底蕴与灵魂。周钰老师建议课堂融入文字学知识，遵循先识后懂再雕刻的路径，推动刻字非遗教学从单纯学技法转向深度理解文化。
郭旭老师以经典汉隶为例，结合碑帖解析线条、章法、字形对刻字创作的启发，进行综合阐述。王诗幻老师提出刻字不是机械复刻，而是刀笔相融的创作，把隶书审美融入教学，可兼顾刀刻力度与笔墨韵味，守住传统审美根本。
最后，王志娟老师结合校本教材，全体教师围绕课堂设计、技法实操、活动组织、评价机制交流实践经验，梳理出分层递进教学思路：按由浅入深、由技悟道的原则开设刀法、纹样、主题创作分层课程，活用校本资源丰富课堂形式，依托标准化教材完善教学体系，让刻字非遗教学系统化、规范化，更适配学生学习成长。
此次，读书分享会，既是一次经典品读，更是一场非遗传承的教学研讨。王志娟校名师工作室全体教师在共读、共研、共思中，打通了“文字文化—书法审美—校本实践”的完整路径，为刻字艺术教学与课题研究筑牢基础。未来，王志娟校名师工作室将继续以阅读为纽带，以研促教、以教传艺，把经典研读成果转化为课堂实践，让刻字艺术这一非遗文化在校园扎根生长，让古老技艺在书香与匠心的滋养下焕发新生！
来源：成都市双流区实验小学外国语学校
