为深入落实心理健康教育提升行动，践行积极心理学理念，培育学生乐观向上的心态、坚韧不拔的意志与友善包容的品格，成都市双流区东升迎春小学于2026年5月开展了以“心伴朝夕 悦见成长”为主题的5·25心理健康系列活动。活动搭建起师生、家校协同的心育桥梁，营造温暖向上的校园氛围，助力每一位学子向阳成长。

为让心理健康理念浸润校园每个角落，学校以多渠道、多形式开展主题宣传，让积极心理意识深入人心，让爱自己、爱生活、暖彼此的种子悄然发芽。

国旗下，学生代表发表《向阳而生 遇见更好的自己》主题演讲，真诚呼吁全体同学拥抱阳光心态、向阳而生，勇敢面对成长挑战，努力成为更勇敢、更优秀的自己。

心理教师俞雪梅带来《心伴朝夕 悦见成长》国旗下大课，从三个维度引导师生：学会爱自己，做自己的暖心小卫士；学会爱生活，发现日常里的小美好；学会暖彼此，成长路上结伴通行。

班级风采展以《心向阳光 勇敢做自己》为主题，以成长中的小烦恼为主线，演绎困惑、表达心声、传递鼓励，引导大家坚持善良、肯定努力、永远不要轻易否定自己，勇敢做独一无二的自己。

学校公众号“迎小宝典”推送“5·25，一起学习‘爱自己’的魔法”实用心理健康知识，用温暖文字、科学方法，为师生和家长提供专业心育指引，让积极心理走进家庭、陪伴日常。

此外，学校精心制作主题视频短片《我们都在笑着发光》，用镜头捕捉校园里的温暖瞬间、成长路上的闪光时刻，让每一份美好都被看见、被珍藏。

一支画笔，描绘心情；一幅画作，诉说心声。同学们用色彩勾勒内心世界，在创作中表达情绪。

1-2年级的孩子们绘制《快乐的小瓶子》，装满童真童趣与简单快乐。

3-4年级同学创作《我的幸福泡泡》，捕捉生活中的温暖与美好。

5-6年级学子执笔《如果我是一棵树》，隐喻成长的坚韧与向上的力量。

一幅幅作品，是情绪的表达，更是自我认知的觉醒。

「我是谁・我接纳・我成长」高段学生心理团辅活动如期开展，本次活动以认识自我为核心主题。大家在轻松有趣的活动与互动中真诚分享、勇敢表达，看见自己的闪光点、接纳自己的小不足，学会欣赏自我、肯定自我。

心理健康主题班会

在各班教室中，心理健康主题班会有序开展，通过互动讨论等形式，同学们认识情绪、接纳情绪，学会积极应对成长中的小烦恼，培养乐观自信、友善包容的良好品格，让心灵在温暖引导中向阳而生。

家校同心，共育花开。家长代表、教师代表齐聚一堂，开展家校共育主题家长沙龙。大家围绕孩子成长中的心理困惑、行为习惯的养成以及电子产品使用等话题，畅所欲言、交流经验，在思维碰撞中凝聚家校育人共识，携手为孩子构建温暖坚实的心灵港湾。

心育工作室教师齐聚，开展本学期第四期学生常见心理行为问题案例研讨与模拟演练。大家聚焦日常心育工作重点难点，交流经验、分享方法，在研讨中提升专业能力，为精准守护学生心理健康筑牢专业根基。

心伴朝夕，是日常的温暖守护；悦见成长，是心灵的向阳绽放。本次5·25心理健康系列活动，让积极心理学理念扎根校园，让每一颗心灵都被温柔以待。未来，迎春小学将持续深耕心理健康教育，用心呵护每一位学子，让阳光洒满成长之路，助力孩子们成长为心态阳光、品格健全、充满力量的新时代青少年！