成都市双流区召开融合学校特殊教育资源教室（中心）建设、升级研讨会

为进一步推动双流区国家特殊教育改革实验区建设，推进新建融合学校资源教室建设，强化区域市级示范性资源教室建设、升级5个片区资源中心运作职能，提升融合教育服务质量，“成都市双流区国家特殊教育改革实验区特殊教育资源教室（中心）建设、升级研讨会”于4月13日下午在区特殊教育资源中心顺利召开。

区教育局审计科科长、计财科专干，实验小学、双中九江实验学校、艺体中学附属小学、黄龙溪学校、棠中怡心实验学校、公兴幼儿园等部分融合学校（幼儿园）分管校长、资源教师，及区特殊教育资源中心巡回指导教师参与本次会议。

区教育局计财科姚熙

围绕资源教室设备采购与经费使用相关政策进行解读，明确了资源教室建设中经费使用的规范要求与注意事项，为各校资源教室的建设提供了清晰指引。

区教育局审计科科长袁源

针对审计工作要求开展专项指导，同时结合国改区建设背景，明确了双流区融合教育宣传的重点方向与实施策略，为后续融合教育品牌打造指明了路径。

双中九江实验学校东区德育干事张倩

分享本校资源教室建设与运作经验，从组织管理、课程改革、融合氛围营造、IEP精准实施、资源保障与师资培养等方面，系统呈现了学校融合教育支持体系的构建及资源教室的运作经验，为各校提供了可借鉴的建设样本。

区实验小学课教处主任廖永琴

聚焦资源教室课程体系建设分享经验，详细介绍了本校基础性课程、特需课程、康复训练课程、感统课程的设置思路，为各校完善资源教室课程架构、规范个案服务流程提供了实操参考。

区特教资源中心办公室主任王玲

开展专题培训，围绕融合学校资源教室建设标准，从资源教室的场地要求及功能区设置、资源教师职责与能力要求、资源教室的运行管理及指导评估等方面进行系统讲解，进一步明确了资源教室标准化建设的核心要点与实施规范。

参会人员围绕校级资源中心建设事宜展开讨论，各校结合实际交流建设思路与困惑，从人员配备、经费保障等方面深入沟通，为后续校级资源中心的规范化建设凝聚了共识、明确了方向。

最后，区特教资源中心执行主任王双亭对本次会议进行总结，强调各校要以本次会议为契机，严格落实资源教室建设标准，用好政策与经费支持，深化融合教育实践探索，共同推动双流区国家特殊教育改革实验区融合教育工作提质增效。

来源：双流特教