成都市双流区特殊教育学校与英国Woking High School地接友好合作关系

为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于“办优办强基础教育，扩大中外青少年交流”的重要部署，成都市双流区特殊教育学校作为第二批中外人文交流特色学校创建单位，积极践行教育对外开放使命，致力讲好特教故事，传递中国特教声音，着力推动区域特殊教育国际化发展。

友好签约

2025年11月24日，学校积极参加“融学科·通中外·见世界”双渝区域联盟国际理解教育交流活动。会上，学校党支部书记、校长王双亭与英国Woking High School副校长Mr Panicos Panayiotou共同签署了友好学校合作协议并互赠富有学校文化特色的纪念礼物。这一重要时刻标志着两校教育交流合作新篇章的正式开启，为未来深度合作奠定了坚实基础。

参访交流

签约结束后，英国Woking High School副校长Mr Panicos Panayiotou来到双流特教校参访交流，成都市特殊教育学校校长闵菲、中外青少年人文交流研究智库服务中心副主任刘涵陪同到访。

在王双亭书记及学校行政团队的陪同下，他实地考察了校园环境，深入了解了学校“慢教育·真人生”的办学理念、特色校园文化建设、多元化课程体系以及区域融合教育的创新实践成果。实地观摩了特奥轮滑、中西面点、奥尔夫音乐、民间传统手工艺等特色课程的教学现场。生动活泼的课堂氛围、专业细致的教学指导、富有创意的课程设计，充分展现了学校在课程建设方面的探索与实践成果，赢得了英国友好学校代表的高度评价和赞誉。

在“融东西·育未来”融合教育专题交流会上，两校围绕育人目标、办学理念、课程体系等方面进行交流，重点探讨融合教育实践路径、特殊学生个性化支持、孤独症教育等议题。Woking High School副校长Mr Panicos Panayiotou详细介绍了该校在融合教育领域的创新实践，包括“护照”式个性化支持体系和“主教+助教”双轨教学模式。王双亭书记从个别化教学实施策略、个性化发展评价体系、孤独症学生教育支持模式等方面，分享学校的实践做法。

此次交流活动不仅成功搭建了常态化的跨文化沟通平台，更实现了融合教育先进经验的深度互鉴与创新融合。通过面对面的深入交流，双方在多个领域达成共识，为未来开展更深层次的合作、实现优质教育资源共享、推进协同育人新模式奠定了坚实基础。

展望未来，双流特教校将以此次交流为契机，持续深化中外人文交流特色学校建设，进一步拓展国际视野，创新合作模式，打造特色品牌，努力谱写新时代特殊教育对外开放合作的崭新篇章，为推动区域特殊教育高质量发展注入新的活力和持久动力。

来源：双流特教