尊师重教 爱满校园丨你的故事 定义“最美” （八）
发布时间：2025-09-16
川大西航港实小“我最喜欢的老师”系列故事展播（八）学生篇
写在前面
当九月的风拂过校园的桂花树，那些与老师有关的记忆，是否也悄悄在你心头氤氲着芬芳？或许是课堂上他为你耐心讲解难题时，笔尖在草稿纸上轻轻划过的痕迹；或许是在你失落时，她拍着你的肩头温和说着一句句鼓励的话语；或许是毕业多年后偶然重逢，他们依然能准确叫出你的名字，笑着问起你如今的生活……在校园的时光里，总有这样一位或几位老师，用平凡的细节、温暖的举动，在我们成长的路上留下了深深的印记。
今天，“我最喜欢的老师”系列故事要推荐的是二年级十班何晓敏老师和高敏老师。
我最喜欢的老师 二年级十班 谭筱络
我最喜欢的老师是我的语文何晓敏老师和数学高敏老师。
我喜欢语文老师何晓敏何老师，因为她特别懂得发现每个同学的优点。我以前上课总忍不住和同学说小话，何老师没有批评我，而是发现了我有责任心的一面。她悄悄把我的座位调到第一排，让我当"课前准备小助手"，每天负责提醒同学们做好课前准备。现在每天上学前，我都会认真检查自己的文具盒，还会像个小老师一样提醒同桌。何老师还会根据每个同学的特点安排任务——让细心的女孩帮忙浇花，让声音洪亮的男孩领读课文。我因为认真完成了任务，经常得到何老师的表扬，也越来越喜欢上学了。
我喜欢的数学老师高老师，她总是那么有耐心。我上课有时会注意力不集中，高老师从不轻易责怪我，反而经常温柔地安慰我妈妈："别着急，孩子还小，我们要一起帮他慢慢养成好习惯。"她说我只是需要找到释放能量的方式。高老师不仅耐心，还会给出具体的方法：她建议我们在家通过"计时专注"游戏训练注意力，在课堂上则安排我担任"数学小助手"，帮忙分发教具、整理学具盒。现在每天我都会主动提醒妈妈："高老师说明天要带立方体模型，我要提前准备好！"最让我感动的是，我们的两位老师都真正做到了因材施教，她们经常说："二年级正是培养习惯的黄金期，我们要用耐心等花开。"
我们很庆幸能遇到这样两位好老师，他们的教导让我们不断进步，也让我们对学习充满了热情。
更多感人的故事，未完待续……
来源：川大西航港实验小学
