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尊师重教 爱满校园丨你的故事 定义“最美” (六)

川大西航港实小“我最喜欢的老师”系列故事展播)(六)学生篇

写在前面

当九月的风拂过校园的桂花树,那些与老师有关的记忆,是否也悄悄在你心头氤氲着芬芳?或许是课堂上他为你耐心讲解难题时,笔尖在草稿纸上轻轻划过的痕迹;或许是在你失落时,她拍着你的肩头温和说着一句句鼓励的话语;或许是毕业多年后偶然重逢,他们依然能准确叫出你的名字,笑着问起你如今的生活……在校园的时光里,总有这样一位或几位老师,用平凡的细节、温暖的举动,在我们成长的路上留下了深深的印记。

今天,“我最喜欢的老师”系列故事要推荐的是六年级二班钱清老师。


我最喜欢的老师 六年级二班 陈香羽

一、老师、师也。

钱老师是位教师,一位平凡而又伟大的教师,她的心血,浇灌于无形之中,浇灌于每一位学生的心田之中;她的心血,体现在一堂堂有趣生动的课堂中,体现在作业上一条条用心的批语上。

钱老师的语文课,不仅仅是教我们课本上那些所谓的“考点”,更是带领众学生开阔眼界,遨游于各种课外知识的大讲堂:比如学古诗时,钱老师可不会按照PPT上什么诗意诗情等考点一板一眼“输入”我们大脑之中,而是花大半节课与我们分享诗人生平与创作背景,供我们一同讨论,分享心得。这样下来,古诗已不是“死记硬背”,而是在重温一段历史,回放一段典故,品味一段人生与哲学。

记得五下之初,须读四大名著。原有许多同学被“半古文半现代文”以及“繁多人物”给磨灭了读《红楼梦》的兴趣,钱老师自然也看在眼里,于是从那时起,语文课上的话题又多了一个------研读《红楼梦》。具体情况如下:每堂语文课,钱老师便会分享一部分有关《红楼梦》的精彩情节片段与小细节:如人物的命名啊,结局的暗示啊,为下文埋下的伏笔啊......可是,每每到扣人心弦之际,分享便戛然而止,只留下高潮供人回味,琢磨,猜测,众人都道:“回家自己看吧!”钱老师听到这话,望着大家偷偷地抿嘴笑,一双眼睛弯得跟月牙一样。

钱老师的所做所为,真正让我明白了什么叫“循循善诱”。

二、老师,母亦也。

钱老师是一位母亲,一位平凡而又伟大的母亲,她从来不会刻意表达自己对我们的爱,可她的关爱又令人感到无处不在。无论是犯错后遭到的呵斥,还是成功后受到的鼓励与警醒,还是生病后的宽容与理解,还是学生们的种种,还是学生们的一切------钱老师都是真心爱着我们,替我们着想,把我们当作自己的孩子对待,她就是我们的母亲,一位平凡而又伟大的母亲!

又是一年教师节将至,我将以此信,把钱老师对我们的爱永留笔下,历久弥新。


更多故事未完待续……

来源:川大西航港实验小学