随着人工智能技术的快速发展，教育领域正迎来创新变革的浪潮。为了响应时代趋势，将AI技术与阅读深度融合，持续推进“三HUI”阅读课程建设，提升学生社会适应力。2025年4月30日，成都市双流区特殊教育学校开展了“绘阅读 会生活”2025年春期“三HUI”阅读课程建设成果展示活动。全校师生、家长热情参与，学校党支部书记、校长王双亭，专职副书记张静，副校长周松、宋文红出席活动现场。

活动伊始，学校党支部书记、校长王双亭上台致辞，他提到：学校以“三HUI”阅读课程为抓手，运用AI技术，赋能阅读场景，引导学生通过智能互动更精准地表达对生活的感悟，鼓励“小蜗牛”们在科技与阅读的双重滋养下，去感受世界的多彩与美好。

小小绘本剧，人生大舞台。

本次绘本剧表演共计14个节目，涵盖个人生活、家庭生活、学校生活、社区生活以及国家与世界等五大类22个主题，学生们通过创意编排与真情演绎，将阅读感悟融入舞台表演，展现多元化的成长视角。

学前班的绘本剧《菜园里面有什么？》以稚嫩童声叩响自然之门，孩子们化身“小菜农”，在舞台菜园里蹦跳探索，用天真烂漫的提问与互动，带领观众感受自然馈赠的培智一年级的绘本剧《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》以鳄鱼和牙医之间诙谐的互动，讲述了小鳄鱼因爱吃糖而牙疼的故事，传递个人卫生的重要性。

培智二年级的绘本剧《妈妈，我来帮你》以童趣视角还原亲子日常，展现了小老鼠的“热情帮忙”和鼠妈妈的智慧应对，让我们感受到了亲子互动的童趣与温暖。

培智三年级自编绘本剧《我为什么不开花》通过“宇宙种子孵化”的奇幻设定，引导孩子们正确认识自我价值：每个生命都是宇宙限量版礼物！

培智四年级的绘本剧《西游记——三借芭蕉扇》重现经典名著片段，在火焰山冒险中带给我们感受勇气与智慧的力量。

培智五年级的绘本剧《蚂蚁和西瓜》以小蚂蚁合作搬西瓜的场景，生动诠释团结协作的重要性。

培智六年级的改编绘本剧《灵珠魔丸战海怪》将经典神话注入新生命，通过同学们生动演绎哪吒和敖丙智斗海怪的成长故事，带我们感受勇敢与友情的碰撞。

培智七（1）班的自编绘本剧《曼曼的公园寻宝记》带领观众走进双流艺术公园，通过春游寻宝的故事，深化对社区环境的认知。

培智七（2）班的绘本剧《我居住的地方》通过社区场景演绎，让学生们在熟悉的环境中深化对社区的认识。

培智八年级的绘本剧《十二生肖的故事》以灵动表演揭开生肖起源，带我们穿越千年，感受传统文化的魅力。

培智九年级的绘本剧《谁咬了我的大饼》带我们开启了一场趣味推理，孩子们以夸张的表情与逻辑推理，还原绘本中的故事情节，在“破案”过程中传递“细致观察、理性思考”的探索精神。

职高一年级的《多多老板和森林婆婆》以奇幻剧情警示环境破坏的后果，带我们认识生态保护的重要性。

职高二年级自编绘本剧《艾艾的环球巡剪》通过剪纸艺术串联长城、富士山、新天鹅城堡等世界地标，带领我们感受传统艺术剪纸的独特魅力。

职高三年级根据班级学生青春期特点，创新改编了经典作品《梁山伯与祝英台》，引导学生掌握异性交往的积极策略，为他们搭建健康的心理成长路径。

从学前班《菜园里面有什么》的童真提问，到职高班对环保议题的深刻思考，每个节目都凝聚着师生的匠心。从低段童趣盎然到高段寓意深远，小演员们以生动的肢体动作、真挚的情感表达，展现了阅读的乐趣与魅力。

最后，副校长宋文红总结了本次活动，她对本次活动展现的“三HUI”阅读课程建设育人成果表示了充分肯定，她谈到孩子们通过绘本剧将阅读内化为对生活的思考，令人欣喜。感谢全体教师的精心策划和家长们的全力支持，以及每一位“小蜗牛”的勇敢表达！未来学校将继续深化课程建设，以AI技术为支撑，构建更丰富的教学资源，让每个孩子都能在学习中收获成长的力量。

书香浸润童心，故事点亮成长。这场融合科技与童趣的演出，不仅让经典绘本“活”了起来，更以智能化手段激发学生创造力，赢得师生与家长的一致好评，标志着我校在“科技+美育”创新实践中迈出坚实一步。未来学校也将继续以绘本为媒，以阅读为桥，持续推进“三HUI”阅读课程建设，通过AI技术赋能个性化阅读场景，带领学生感受书籍之美，享受慢美成长！