2025年1月16日，成都市王玲名师工作室成果展示暨结业活动在双流区特殊教育学校举行。双流区特教资源中心执行主任、特教校校长王双亭，资源中心办公室主任、成都市王玲名师工作室领衔人王玲以及工作室全体成员参加了交流活动。

首先成都市王玲名师工作室成员交流：

宋文红老师以《种一棵树，育一片林》为主题，总结了三年在教育、教学、教研中的初心、成长和蜕变。她被名师工作室领衔人的教育情怀的影响，被名师与同仁前行方向的指引，有序推进和务实落实名师工作室的任务。她有幸能长在课堂里，长在课程里，长在名师工作室。种一棵树，最好时间是三年前，育一片林，也在当下。

张静老师以《勤学笃行 知行致远——做返璞归真的专业教育人》为题，从专业学习、修身立德、 实践求真、展望未来四个方面，回顾了工作室三年的研修历程，在未来，期待着能和导师、工作室伙伴，继续着眼特殊教育优质融合发展，深耕专业、提升内涵，与时俱进地走好我们这代人的特殊教育事业长征路。

文静老师以《聚似一团火，散作满天星》为题，回顾了自己在工作室导师的引领下和小伙伴的陪伴下的成长收获，她将带着工作室的精神和智慧，继续在融合教育事业中砥砺前行。

邹敏老师以 “研途有你，一路繁花” 为主题，缓缓展开在工作室三年的成长画卷。在导师春风化雨般的悉心引导下，她告别初入时的懵懂青涩 。展望日后，她决心在融合教育领域持续深耕，凭借不懈努力，为特殊孩子铺就更加美好的成长通途。

李萤老师带来主题为《知不足而前进，望远山而力行》的个人成长总结分享。她从潜心阅读时闻花香、课题研究萃取精华、聚焦课堂共同研讨三个方面阐述自己在工作室中的成长与收获。同时李老师最大的收获是自己在面对不同特需儿童乃至普通儿童时，都拥有一颗更加包容理解的同理心。

刘亭亭老师以《和融共进 步履不停》为主题，回顾了自己三年的成长过程，感受到了名师的底蕴深厚、融合专业的魅力，感受到了工作室伙伴们勤于实践的精神，感受到了这个集体带来的快乐与收获。

刘玮老师以《行而不辍 追光而行》为主题，回顾了这三年在工作室的成长变化以及收获，并表示在未来也会将工作室所学融入日常教学，学思践悟，不忘初心。

骆晓娟老师以《于道各努力，千里自同风》为主题，梳理了自己三年来在工作室主题研修、课例研讨、课题研究、个案支持、理论学习、实践经历方面的成长收获，回顾了在工作室这个平台和阶梯上进行的资源室课程建设的深度思考与探索，并表明，虽然工作室期满了，还会继续保有融合精神，继续为区域的资源教室课程建设和融合教育支持策略添砖加瓦。

王昌利老师以《砥砺前行，努力遇见更美的自己》为主题，从工作室的规划、阅读、培训、研究、写作以及反思等方面总结了自己的成长。她深信，在融合之路上，只要有导师和伙伴们的相携相行，只要一路辛勤补拙，都必将努力遇见最美的自己。

黎悦然老师以《成长复盘：积累与前行》为主题，回顾了自己加入工作室一年来的进步与成长。她在阅读专业书籍和参加研修活动中积累，在实践中进行微小而珍贵的尝试，不断反思提升，她相信成长一直在路上。

彭先老师以《回首来时星满路，精进臻善向未来》为主题，总结了自己在工作室的成长，教学理念得到了转变，教学技能得以提升，也谈到了自己班级的成长和个人的荣誉，最后总结希望在以后的日子能为孩子们创造美好的教育环境。

蔡倩老师回顾了工作室三年来的研修活动，聚焦资源教室课程建设、专业书籍阅读、课题研究、学科本位评估、个案问题行为解决分享了自己的收获。她特别感谢王玲导师提供的研修平台，感谢共研共学的研修伙伴。融合教育道阻且长，但行则将至。

梁雪梅老师以《一路向前 一路生花》为主题，回顾了在工作室导师的引导下自我从思想理念、工作方式、专业发展的变化，并表示未来将不忘初心，继续奋战在融合教育一线。

接着，成都市王玲名师工作室领衔人王玲以《共学同研共成长 奔赴融合教育现场》为主题，从工作室成立之初开始，和大家一起回顾了工作室保障体系的建立，计划的制定，活动的推进，专家的引领，阅读分享以及丰硕的成果。她鼓励工作室成员结业后要继续在融合教育之路上精耕细作，聚是一团火，散是满天星，去积极推进、引领双流区融合教育的发展。

最后双流区特教资源中心执行主任、特教校校长王双亭对此次活动进行了总结，他高度赞扬了工作室活动的开展非常有意义，感动于全体老师在融合之路上的倾情付出，他指出三年的研修，老师们已经在提升中完成了初步的蜕变，站位更高了。他鼓励大家不忘初心，努力奋进，去追问，去回应，去追求真教育。更精进，更幸福，更自信昂扬地站立在自己的岗位上。去追光，去寻梦，去一路繁花！

活动结束，成都市王玲名师工作室领衔人王玲给学员赠送毕业书籍，颁发结业证书、荣誉证书。大家合影留念。