学无“纸”境 快乐无“笔”
发布时间：2025-01-09
窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。快乐而又充实的一学期即将结束，为持续巩固“双减”成果，严格落实“五项”管理要求，提升学生核心素养能力，促使学生全面发展。2025年1月7日，成都市双流区公兴小学进行了一二年级非纸笔测试活动。此次测试老师们精心策划，集趣味性、实践性和探究性为一体，将学科知识融入到妙趣横生的闯关中，在一次次趣味闯关中收获别样的精彩。
语文从识字能力、诵读能力、记忆能力和语言积累与运用能力等方面，设计了趣味性的关卡，并根据孩子作答的质量给予不同的星级评价。对学生的语文素养进行全面考察，真正突出了“综合性”，落实了“实践性”。孩子们在生活化的情境中理解知识、运用知识、提升能力，极大的提高了低年级孩子的学习兴趣和积极性，孩子们在真实的语文情境中尽情展示自己，明白了要学以致用，将语文学习运用到生活中。
数学测试则更是乐趣无穷，老师们从知识技能、基础知识、观察操作与问题解决四个个方面进行设计，同样采取闯关的形式，既考察了学生的计算能力，又考察了学生的数学思维和动手操作能力，大大增加了他们对数学的兴趣，做到更科学评价学生的学习过程，激发学生的主动性和积极性。
为了不断提升学生的科学核心素养，多元化评价学生，科学组教师精心设计本次非纸笔测试，从学情出发，根据新课标要求，结合课程内容设置了具有针对性的闯关活动，包含“小试牛刀”“智趣碰碰车”“和动物做朋友”“火眼金睛”等，让同学们动手、动脑又动口，在轻松愉悦的氛围中感受学习乐趣，提高科学综合素养。
英语组结合本学期学习的重点知识以闯关的形式考察学生的英语素养能力。一年级小朋友的闯关活动主要有let’s point、let’s read、let’s talk三个关卡，考察了一年级小朋友们在理解下初步积累的听说词汇，以及简单的日常交流。二年级的闯关活动主要有I can speak、I can sing、I can read三个关卡，采用师生对话的形式来调动学生多感官参与，让孩子们在轻松愉快的氛围中大胆、自信地展示自我，提升自我。
本次无纸化测评活动，充分体现了“寓评于乐”的教育理念，全面展示了学生的综合能力和素养，真正做到了让学生在快乐中测评、在实践中成长，促进了学生全面发展、长远发展、健康发展，让孩子们的童年更加多姿多彩!
（成都市双流区公兴小学）
