2024年11月15日，四川省首届“数字化赋能学校高质量发展”创新案例展示活动在成都·双流隆重开幕。本次活动由四川省教育学会、新华文轩出版传媒股份有限公司以及人民教育出版社《中小学数字化教学》期刊联合主办，成都市双流区教育局、成都市双流区教育学会、成都市双流区教育科学研究院、成都市双流区实验小学外国语学校以及新华文轩出版传媒股份有限公司双流分公司共同承办。全省21个市（州）的教育学会、教科院（所）以及部分教育行政部门的负责人、中小学校长、教师代表近200人齐聚一堂，参加了此次盛会。四川省教育学会副秘书长朱远平同志担任会议的主持工作。

四川省首届“数字化赋能学校高质量发展”创新案例展示活动，旨在深入贯彻党的二十届三中全会及全国教育大会的指导原则，加速推进教育数字化战略的落实，以进一步提升四川省数字校园的建设与应用水平，并展示与推广数字化在促进学校高质量发展方面的创新成果。来自全省各地的教育工作者、学术专家以及数字化教学领域的实践者齐聚一堂，共同探讨数字教育的新模式与新路径，分享各自的优秀实践经验，为推动教育高质量发展贡献智慧与力量。

成都市双流区实验小学外国语学校党支部书记兼校长周晓玲发表了热情洋溢的致辞。她不仅详细阐述了学校在推进教育数字化转型方面的具体措施，还深入介绍了这些措施所带来的显著成果。周晓玲校长表示，学校通过引入先进的信息技术，优化了教学资源的配置，提高了教学质量和效率。她还强调了学校在培养学生信息素养和创新能力方面所取得的显著进展。在致辞中，周晓玲校长向在场的各位领导和专家致以热烈的欢迎，并对他们长期以来对学校教育事业的支持表示衷心的感谢。

成都市双流区教育局党组成员、副局长黄曦女士发表了致辞。她强调，双流区致力于实现“数字赋能教育高质量发展”的目标，持续加强平台建设与应用，深化智慧场景的运用，提高师生的数字素养，并推动以数据为支撑的课堂改革，实施科学而精准的教育管理。黄副局长表示，双流区将利用本次活动作为新的契机，进一步点燃区域和学校在智慧教育发展方面的创新火花和新思维，激发教育创新的活力，并促进数字技术与教育教学的深度融合。

在开幕式上，新华文轩教育科技有限公司教育服务事业部的副总经理兼四川文轩教育科技有限公司的总经理周倩女士强调，新华文轩与四川省教育学会之间已经建立了坚实且持久的合作关系。他们携手推出了多项教育公益活动，旨在为学校的发展改革和教师的专业成长搭建一个交流与合作的平台。周倩女士进一步阐述，新华文轩将持续探索创新的教育服务模式、途径和方法，致力于使数字化成为推动教育现代化、促进教育公平以及提升教育质量的关键动力，为打造一个教育实力雄厚的省份而不懈努力。

在致辞环节，《中小学数字化教学》期刊的事业部主任赵满树先生深入阐释了该期刊在提升中小学教师数字素养和提高数字化教育教学质量方面的具体实践。他展望了数字化新生态的发展前景以及数字化教学的未来趋势。赵主任表示，展望未来，《中小学数字化教学》将致力于构建一个服务于教育数字化的生态圈和广泛的合作网络，旨在为实现人民满意的教育目标贡献新的、更大的力量。

在发言中，四川省教育学会副会长刘怀明强调了本次活动的核心目标：分享和交流数字化在学校教育中的创新应用与实践成果，以及寻找数字化推动学校高质量发展的新途径。他进一步指出，全省基础教育领域的众多教育工作者必须深入理解数字化对提升学校教育质量的重要性，精准掌握关键要素，并持续探索具有四川特色的教育数字化实践，以助力四川省基础教育的高质量发展，并加速推进教育强省的建设进程，贡献更大的力量。

在活动主旨报告环节，华南师范大学教授、全国知名的数字教育专家焦建利先生为大会呈现了一场题为《生成式人工智能变革学校教育》的精彩专家报告。焦建利教授在报告中提出，“在今天，搜索等同于学习，这是一种以人工智能为媒介的对话式学习方式”，并详细阐述了生成式人工智能如何通过学习顾问、智能助理、业务自动化、联合教学和自适应学习等五种途径为教师提供赋能。他预测，人工智能将转变为每个人的私人学习顾问，同时也会成为教师教学和科研工作的得力智能助理，能够实现从基础体力劳动到复杂知识密集型脑力劳动的自动化。利用AI和机器人辅助教师进行联合教学，满足个性化学习需求，这将是未来教育发展的新趋势。焦建利教授的主旨报告主题明确、内容充实，对于数字化如何推动学校教育高质量发展提供了深刻的洞见。

在活动现场，来自双流区棠湖中学实验学校(东区)、宜宾市第五中学校、射洪市第六小学校、成都市双流区实验小学、成都高新区西芯小学以及成都七中万达学校的代表们，通过案例交流的方式，全面呈现了四川省近年来在数字化赋能学校管理、教研教改以及课堂教学等领域取得的显著成就，获得了与会者的一致好评。这些案例不仅彰显了数字化在推动学校高质量发展方面的创新实践，还为其他教育机构提供了可学习、可复制的成功范例。与会者普遍表示，将以此活动为起点，进一步深化交流与合作，共同促进四川省乃至全国教育数字化的进程。

来自人民教育出版社的《中小学数字化教学》期刊编辑孙建辉先生，为我们带来了题为《数字化教育案例写作规范与要求》的精彩讲座。他指出，一篇优秀的教育案例应当集中于问题核心，选题独到且新颖，主题明确而突出，结构层次分明，论述详尽而充实，展现出深度的思考。通过结构化的文字作为媒介，讲述真实且具有价值的故事，从而彰显数字教育的显著优势。

四川师范大学的周雄俊教授则引领我省数字教育领域的实践者们，深入探讨了《数字时代背景下学校阅读课程建设》和《数字技术助力体育“智变”》这两个主题。

成都市双流区实验小学外国语学校、成都高新区新川科技园小学、广元市利州区则天路小学、宜宾市第五中学校、成都市双流区棠湖中学实验学校（东区）参与《数字时代背景下学校阅读课程建设》主题研讨。

成都市武侯区教育科学发展研究院体育与艺术研究所、成都市龙江路小学分校教育集团、四川大学附属实验小学南区学校、达州市大竹二中、宜宾市一中叙州实验初中参与《数字技术助力体育“智变”》主题研讨。

他们围绕数字化教学的前沿理念、实践探索以及未来趋势展开了深入的讨论和交流。他们的精彩发言和独到见解，为在场的与会者提供了宝贵的思想启迪和实践指导。

在活动期间，与会者们还参观了学校的数字教育体验区。在小小讲解员的带领下，他们深入探索了学校的数字展厅、能量银行、科创空间等特色活动地点，沉浸式体验了各项活动，全面领略了学校在数字赋能教育方面的显著特色。

展望未来，双流区实验小学外国语学校将继续深化数字教育领域的研究与实践，不断提升数字化在促进学校高质量发展中的作用和效能，为四川省教育建设贡献更大的力量。