在新兴有这样一群老师，他们时刻铭记为党育人、为国育才的使命，甘当人梯、愿成路石，以人格魅力影响学生、用学术造诣启迪智慧。他们潜心于教育，静心于学校，化为直抵人心的一道“微光”，点亮学生生命的“朗朗晴空”。

以榜样为镜、向先进看齐，此次受表彰的校名师，是学校优秀教师团队的杰出代表，他们在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。他们以高尚的师德、精湛的业务和无私的奉献，赢得了学生的爱戴、家长的信任和社会的赞誉。他们用实际行动诠释了人民教师的神圣职责和使命。让我们一睹他们的风采吧！

刘丹，语文教师

最好的课堂是让学生忘记自己在学习。

鄢旭，数学教师

做孩子的朋友，与他们共同进步。

张玉仙，英语教师

先锤炼自己，后引领学生。

十八年前，我踏上了教师的职业生涯，那时的我满怀激情与理想，渴望在教育的世界里播种智慧，耕耘希望。回首这十八年的心路历程，仿佛一部波澜壮阔的史诗，记录着我对教育的执着追求与深刻理解。

初心如炬，使命如磐。自从成为教师的那一刻起，我便下定决心以育人为己任，把知识的种子播撒在孩子们心田。我希望通过自己的努力，点亮孩子们心中的灯塔，引领他们走向知识的海洋，探索人生的奥秘。

十八年间，我与孩子们共同成长，见证了无数动人的时刻。我深刻地体会到了教育的力量，也更加坚定了我对教育的信仰。

当然，这十八年间我也曾遇到过挫折和困惑。面对教育的复杂性和多样性，我时常感到力不从心。有时是教学方法的困扰，有时是教育理念的迷茫。然而，正是这些挑战促使我不断地学习、反思、进步。在探索中，我逐渐明白，教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格、启迪心灵。因此，我努力让课堂充满活力与智慧的火花，激发孩子们的创造力和批判性思维。

十年磨一剑，砺得梅花香。如今的我，虽然谈不上桃李满天下，但我的学生们已经在全国各地的不同领域崭露头角。他们的成功是对我最大的肯定与鼓舞。与此同时，我也在这个过程中收获了无数的感悟。

展望未来，我将继续坚守教育这片热土，用爱心和智慧书写更加辉煌的篇章。我相信，在教育的道路上，只要我们始终保持对知识的敬畏和对孩子们的关爱，我们就能共同创造一个更加美好的未来。

——刘丹

成为一名教师转眼已有三十一年，这么些年来我最大的收获是认识到：学生的分数不是最重要的，教师应帮助学生通过初中三年形成正确的人生观，有积极向上的人生态度，面对挫折能有正确的应对能力。

回首看去颇多感慨，一路走来也磕磕绊绊，但也收获颇丰。感谢学生们的陪伴，让我们共同进步；感谢同事们的支持，使我们共同发展。同时，也要感谢自己的热爱与坚持，让我的工作取得一定成绩，也让我时刻感受到工作的意义。因此，我将继续努力，不断前行！

——鄢旭

在教育的漫漫长路上，每一步都是一次心灵的触动与成长。回首往昔，初涉教育领域时，心中满是憧憬与忐忑。憧憬着能够开启年轻心灵的智慧之门，看着一张张充满好奇与渴望的稚嫩脸庞，深感责任重大。

随着时间的推移，开始精心设计每一堂课，努力让知识以最生动、最易懂的方式呈现。为了激发学生的学习兴趣，尝试各种教学方法，从生动的故事讲述到有趣的小组活动，只为让学生在学习中找到乐趣。我会因为学生的一个恍然大悟的表情而欣喜不已，也会因为他们的一点点进步而倍感自豪。

然而，教育之路并非一帆风顺。遇到过学生的调皮捣蛋、学习的瓶颈期、家长的不理解。但正是这些挑战，让我不断反思自己的教育方式，学会更加耐心、更加智慧地去引导学生。在与学生的一次次交流中，逐渐理解他们的内心世界，懂得用爱去包容他们的不足，用鼓励去激发他们的潜能。

在教育的过程中，也见证了学生们的成长与蜕变。看着他们从懵懂无知到逐渐懂事，从对知识的一知半解到深入探索，那种成就感无法言表。他们的每一次成功、每一个微笑，都是对教育工作者最好的回报。

如今，依然在教育这条道路上坚定地前行着。深知教育不仅仅是传授知识，更是培养品格、塑造灵魂的伟大事业。未来，将继续怀揣对教育的热爱与执着，陪伴更多的学生走过他们的成长之路，书写属于自己的教育心路历程。

——张玉仙

他们

以实际行动诠释着无私的爱与奉献

以高尚的人格彰显教书育人的真谛

用智慧点亮智慧

用人格塑造人格

在教育的广阔天地中寻觅喜悦，拥抱幸福

在教育家精神的指引下，新兴中学教师将不断探索精实教育实践的新路径，奋力书写教育新篇章！