家庭教育是学校教育永远的底色，而父母是这底色最重要的绘制者。《中华人民共和国家庭教育促进法》规定：“每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。”

家庭教育是什么？

家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。

家庭教育是谁的责任呢？

《家庭教育促进法》明确，家庭是第一个课堂、家长是第一任老师，家长承担了家庭教育的主体责任。当然了，共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员，比如爷爷、奶奶，外公、外婆应当协助和配合家长实施家庭教育。

六大内容

家庭教育要：

1.培养孩子的中华民族共同体意识和家国情怀。

2.培养孩子的良好社会公德、家庭美德和个人品德。

3.培养孩子的科学探索精神和创新意识。

4.培养孩子的良好学习习惯和行为习惯。

5.培养孩子的自我保护意识和能力。

6.培养孩子热爱劳动的观念等。

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七个自觉

家长要：

1.自觉承担实施家庭教育的主体责任。

2.自觉落实家庭教育立德树人的根本任务。

3.自觉重视家庭建设，为孩子成长营造良好的家庭环境。

4.自觉掌握和践行家庭教育的正确方法。

5.自觉提高家庭教育的能力。

6.自觉与学校、社会相互配合，共同促进孩子的成长。

7.自觉尊重和保护孩子的权利。

八条黄金教育法则

1.鱼缸法则：请多给孩子足够自由的空间，让孩子去探索、发挥和犯错。

2.罗森塔尔效应：多给孩子鼓励，你会发现他们慢慢变得优秀。

3.强化定律：习惯的养成需要家长用正确的教育方式引导孩子，和孩子一起努力、坚持。

4.狼性法则：最智慧的教育方式是，鼓励孩子思考，让兴趣成为他最好的老师。

5.梦想法则：给孩子多看看名人自传，潜移默化影响孩子的价值观，帮助孩子寻找自己的人生目标。

6.南风法则：孩子犯错在所难免，要学会用正确的方法教导孩子。

7.自然惩罚法则：从小就要告诉孩子，必须为自己做的每一个决定负责。

8.延迟满足法则：从小父母就要有意识的培养孩子延迟满足的能力，让孩子学会等待和忍耐。

为进一步宣传《家庭教育促进法》，构建“家庭责任、国家支持、社会协同、家校共育”的家庭教育服务体系，推动“依法带娃”的有效实施，提升我校规范化办学水平，引领家长更新教育观念，营造全社会重视家庭教育的良好氛围，构建家校社协同共育机制，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，金桥小学于5月13日至5月17日积极组织开展了一系列家庭教育宣传活动。

学校利用周一升旗仪式，向全校同学宣传教育周活动内容。随后各班进行了主题队会，孩子们在详细了解知识的同时，还在主题队会中交流了自己和父母的教育故事。

在故事交流中，有的同学给出了自己的见解，他们认为父母和自己是共同成长的，在和父母的交流中，我们可以相互沟通，相互改正；有的同学认为，我们不能任性不听劝告，和父母对着干，从而造成家庭氛围的不和谐。

40分钟的交流，让孩子们变得更加理解了父母的不容易，也认识到了自己和父母沟通不和谐的原因，纷纷表示要回家后和父母进行和平沟通。

亲子排球促和谐

为了增加和父母的感情，营造融洽的家庭和谐氛围，学校结合排球活动节，希望同学们和父母进行亲子排球活动，在快乐温馨的氛围中去建立更加和谐的亲子关系。

在每日的红领巾广播站，红领巾播报员积极收集各班亲子故事，将好的故事分享给全校同学，和同学们一起感受故事中的亲子交流。

各班积极开展入户家访活动，走进家庭向家长们宣传《家庭教育促进法》，引领家长树立正确的家庭教育价值观，帮助家长分析家庭教育存在的原因，就如何和孩子建立良好的亲子关系做指导。

孩子的健康成长是所有家长以及老师最关心的问题，各班级关注九类学生情况，和孩子们进行了心理访谈，帮助他们解惑，树立正确的学习观和价值观，引导孩子建立学习积极性和与他人交流的信心。

通过一系列丰富多彩的活动，有效促进了家校之间的合作沟通、亲子之间的相互理解，提升了家长的教育理念和能力水平，为孩子们的健康成长营造了良好的家庭环境。我们坚信，在家长和学校的共同努力下，孩子们必将茁壮成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年！