【协和实小】研、思、行结合，与友为伴互释互疑收获多
发布时间：2023-05-17
——双流区“教学评一致性”研究小学第一联组研讨活动在协和实小开展
5月16日，成都市双流区“教学评一致”的课堂教学实施研究小学第一联组活动在协和实验小学开展，课题围绕课堂教学展开，怡心第一实验学校任静老师和协和实验小学钟婷玉老师承担了两堂不同课例展示，芯谷实验学校余秋红老师带来了题为《信息化工具和数据支持的教学评价设计与实施》的专题讲座，活动在课题联组联系指导人张楠楠的组织下完满完成。
怡心第一实验学校任静提供的二年级语文课例《青蛙卖泥塘》 展示了子课题组研究方向“评价任务”设计的思考与研究，任老师带着孩子们自读、研读文本，规范正确书写生字词，在每一个教学关节中设置不一样的评价任务，通过评价任务的投放与检测引导学生达到学习目标，促进素养目标达成。
钟婷玉老师带来的四年级数学课例《平均数》带领学生通过激趣发现问题，探索提出问题，合作分析问题，交流解决问题，总结提升认知，运用培育素养的过程，带着学生在“用哪个数字表示成绩比较合适”这一问题情境下，解决生活中真实问题，达到学习目标。
余秋红老师介绍了数据采集、分析的信息化手段和工具，以自己学校采用的工具为例并结合自己的课堂实践，分享了如何利用信息技术进行课堂评价，对比分析了课堂教学中人工评价和利用大数据评价的优势与不足，让大家受益匪浅。还就“数据支持下基于课程标准的教学评一致的课堂学习评价研究”子课题组在今天活动中投放的问卷工具做了分析，提出了子课题组研究的收获与困惑。
活动中，联组伙伴们相互提出自己的看法与建议，在交流中碰撞问题，互释互疑，行动、研究、思考结合，收获颇丰。
最后，教科院张楠楠老师对本次活动进行总结，她充分肯定了课题活动的开展，回顾了课题联组前期的工作，和研究的现状，并提前安排了下次的活动，为本次活动画上圆满的句号。
辑：沐阳
责编：付艺微
来源：成都市双流区协和实验小学
