“生命如水 且歌且舞”乃成都市双流区黄水小学坚定秉承的办学理念。

为进一步建构由“尚德、促能、修身”三大课程群组成的“灵润”教师发展课程体系，提升新教师的教育教学水平，同时促进各科教师之间紧密交流、互相学习，黄水小学开展了灵动课堂教学节暨基于新课程标准与“教学评一致性”的新教师亮相课活动。

此番活动，各科老师积极准备，为大家带来了一节节精彩纷呈的课堂。

优美雅致 · 语文组

刘佳慧 《黄继光》

刘老师用“ 勾读悟 ”三个法宝来进行课堂教学，引导学生关注课文中的提示，让孩子们在快乐的氛围中习得知识。

付溢 《棉花姑娘》

付老师在科学的背景下给出方法“扮演角色、体会心情”，学生课堂积极性很高。

韩敏 《荷叶圆圆》

韩老师在多项活动中给出“抓动作、找特点、带表情”等方法技巧，使学生在课堂中高效学习。

刘东林《蜘蛛开店》

刘老师的课堂层层递进、逐步深入，学生围绕“开店”的问题展开热烈讨论，可谓十分精彩。

卢美 《动物儿歌》

卢老师以动物名称帮助孩子们了解形声字的特点，通过多种朗读形式，引领学生发现儿歌的节奏和结构特点，使学生灵活创编儿歌，学有所获。

付云滢《“诺曼底号”遇难记》

付老师在反复诵读中，教授读好对话的方法“借助提示语、想象心情动作”，随后学生自主学习，感悟哈尔威船长的英雄品质。

白向佳 《小猴子下山》

白老师用“勾事物、圈动作、悟心情”三个法宝教学故事，教会学生借助插图复述故事，感受童话故事的魅力。

巧思妙算 · 数学组

曹国凤 《填数游戏》

曹老师利用动画人物串联课堂，以挑战闯关为载体，趣味横生，让学生经历观察、操作、猜测、分析、推理等活动过程，以多种方式表示出规律性的问题，进而理解“填数游戏”的真正内涵。

王鑫 《认识图形》

王老师从实物中提取所要教学的图形，用“体”描“形”的方法使学生感知整体与部分的关系，课堂生动活泼，学生认知深刻。

赵羽璐《分扣子》

赵老师以分扣子的实际操作活动，让孩子们在摆一摆、分一分、说一说中直观感受分类的优势，整堂课以学生为主，引导孩子们探究发现和总结。

缤纷多彩 · 综合组

体育学科

田鑫玲 《立定跳远》

田老师带领孩子们跟随音乐节奏热身，接着讲解并示范动作要领，学生边记口诀边练习，并在接力闯关赛中逐步掌握诀窍。

王春梅 《排球垫球》

王老师通过接球练习、动作要点讲解、四人分组垫球竞赛三个环节让学生不断巩固垫球方法和技巧。

美术学科

林雪梅 《我的书包》

林老师以生活实际引入课题，以趣味视频启发学生思考，让学生创作自己的书包，提升学生的设计意识，让学生学会感知美、理解美、创造美。

英语学科

魏源灵《We fly kitesin spring》

魏老师的课堂充满活力，致力创造和谐有趣的学习氛围，在课文学习中穿插新知操练，整体教学环节层层递进，一步一步激发学生兴趣，让学生乐学、善学。

信息技术学科

李曾 《设计版面》

在计算机教室中，学生安静守序，跟着李老师由浅入深地学习，并在过程中不断进行操作实践，及时巩固、及时反馈，课程流程井井有条，环环相扣，学生能在用中学、学中用，体会信息技术的奇妙之处。

评课，集思广益

应秀英校长以“感恩、感动、期待”充分肯定新老师们在课堂中自信、从容地完成每一个教学环节，也针对新老师的课堂提出了建设性的意见和期待。希望新老师能够不断地进阶，在素质教育倡导下把握每一次成长的机会。

罗虹兵副校长对各位新教师的进步表示了肯定和鼓励，期待新教师能以这样朝气蓬勃的状态上好每一堂课，将每一天的日常都当做提升与锻炼的机会，时刻改进，更上一层楼。

周小莉主任点出了各位新教师课堂的亮点，再次明确课堂规范的益处，希望新教师能在今后的教学中继续遵循各项规范，在课前科学设计、课中有效管理、课后及时反思，一步一个脚印前进。

颁奖，未来可期

教育大计，教师为本。有高质量的教师，才会有高质量的教育。

本次新教师亮相课活动充分发挥了“师徒结对”的作用，不仅为新教师的专业成长搭建了展示的平台，为全体教师提供了互学互促的机会，同时也进一步推动了学校灵动课堂教学模式研究。

愿黄小的每一位教师都能动起来，在追寻理想课堂的过程中，欣赏更加美丽的教育风景，遇见更好的自己，从而遇见更好的灵动教育！

责编：小谨

来源：双流区黄水小学