发布时间:2023-05-08
阅读是人类运用语言文字,获取信息、认识世界,发展思维、获得审美体验的重要途径,同时也是参与社会生活的必备能力,阅读对于全人类的发展有着至关重要的作用。本学期培智高中二年级的阅读课程,在学校的统一安排下,结合学生的发展需求,开展了一系列形式多样、内涵丰富的阅读活动。
班级阅读课程理念
阅读伴成长
职高二年级学生即将毕业,即将要从学校走出校门,变成社会人了。这样一次身份角色的转变,对学生来说,是一次复杂而充满挑战的大转衔过程。在这个转衔过程中,学生的自我决定(决策)能力非常重要,自我决定能力越高,自主生活能力越强,未来的生活质量越高。
这学期的阅读课程,乃至下学期的阅读课程,职高二年级在推进指向“个人生活”的“健康生活”阅读活动中,要重点发展提升学生的自我认识和自我调节能力。具体到阅读内容就是,了解自己的优缺点,尝试计划个人进步和发展;正确接纳他人的评价,调控自己的情绪。
依据学情,设定目标
结合班级的阅读目标和理念,在班级老师的研讨下,制定了科学合理的阅读目标。
阅读书目
开展丰富的阅读活动
班级老师充分利用晨读、延时、课后等课程时间,组织学生集体读、小组读、个别读。在集体课上指导学生读,拓展阅读的空间与时间。
(一)集体共读,加强指导
(二)自主选择,自主阅读
(三)创设环境,营造氛围
(四)记录阅读心得,绘制阅读手抄报
好书推荐
好书,让你我在字里行间相遇。读书是一场远行,趁诗意童年,趁阅读易浓,让我们携手尽情享受书的盛宴,在书香的芬芳和智慧的甘霖中共同成长!
编辑:沐阳
责编:付艺微
来源:双流特教
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