家访，是班主任工作的延伸；家访，是师爱温情的行走；家访，是搭建心灵的桥梁。

一次家访不仅能拉近老师和家长之间的距离，提高教育的实效性，更增加了老师、学生和家长之间的情感。我们行走在传递着爱的道路上，用行动诠释一个九小教师的大爱。

五（3）班班级

我们是含苞的蓓蕾，在九小这个大花园里，沐浴阳光，茁壮成长。我们拥有一个共同的名字——五年级三班。这是一个健康、活泼、向上的班级。五十四颗星虽没有豪言壮志，但我们都在努力让自己向着梦想的地方飞翔。我们：

以自信为要，做阳光的孩子；

以自学为主，做善思的孩子；

以自律为重，做礼貌的孩子；

以自强为本，做进取的孩子。

班级口号：立青云之志，做好当下之事

班主任老师：张小琴

大学本科，中共党员，现任九江小学语文教师及班主任。十几年来，怀揣着教育的梦想，活跃在三尺讲台，诠释执着与勤勉，演绎精彩与感动。有多篇教育教学论文屡获国家、市级二、三等奖；积极参加省、市、区级课题；参与编写出版了《遵规守训扬家风 童心共筑家国梦》、《“微微”到来——小学系列主题微班课设计与实践》；积极参与区级教育教学各项比赛多次荣获教学一、二等奖；先后被评为区级优秀教育工作者、优秀教坛新秀、优秀班主任、优秀青年教师等荣誉称号。

爱心献给学生

诚信送给家长

信心留给自我

辅导员老师：郑静

小学高级教师，本科学历，成都市优秀班主任。从参加工作至今一直从事小学数学教学，担任班主任工作。爱钻研、好创新的她和学生一起在数学的海洋里快乐遨游，她的教学深受孩子们喜爱，指导学生参加数学竞赛多次获奖，所著多篇论文在省市县获奖。

理解和尊重是教育的前提，教育是慢的艺术，鼓励每一个孩子做最好的自己。

小A同学，男，一个高个子的大男生。基础知识掌握不太好，书写歪歪扭扭，在他的本子上大部分的字都是不完整的；上课注意力不集中，很多时候都钻到桌椅下。还有一个特点非常好动，不管什么时候，哪怕是课间，一上课，准是满头大汗。但我发现小A的思维很独特，特别是作文，心思很细腻。

从发现小A和其他同学不一样时，我就开始关注他，决定趁家访这个时机，悄悄走进他的内心。与小A妈妈约的时间是星期六下午，小A听说我要来他家坐坐，便早早到路口接我，看着他不好意思的笑，我悄然觉得这个男生长大了。

他家是两层楼的自建房，虽是有些年月的房子，但在主人的打扫下，显得整洁。后来，听小A妈妈说，小A听说我要来家里，打扫了一中午，还特意到市场上买来了水果。看着湿润着头发的小A，此时觉得他和我平时认识的不一样。

通过和小A妈妈的交谈了解到，小A妈妈忙于工作，加上工作比较累，回到家时，就顾及不到家里的琐事了，跟小A也很少沟通。家里由爷爷和婆婆料理。至于爸爸整个交谈中都没有提及，因为爸爸就坐在沙发上看手机，从头到尾都没有加入。我曾试图把爸爸融入到本次家访中，爸爸每次都是“嗯、哦、好”，这样的词作为应答。

小A妈妈

对于孩子，只要健康就好，至于学习，能学到什么样就什么样，做父母并没有做过多要求。

对于小A妈妈这种放任孩子成长，我给她讲了小A很多优点，希望她能重新认识孩子，重拾教育之心。经过一番苦口婆心的引导，小A妈妈虽说表面点头，但还是感觉她对孩子没有信心。历经一个多小时的家访，我没有感受家里的一丝温暖，爸爸对孩子的不理不问，妈妈对孩子没有信心。试问，在这样的家庭成长的孩子，他有爱，会爱吗？

父母应该是孩子最好的老师。孩子们习惯的养成都与他们的家庭教育有关。在我们班上有一部分的孩子，父母都因为各种原因，没有尽到父母管理的职责，很多时候都将管孩子的责任给了爷爷和奶奶，而隔代教育带来得负面影响便是放任和叛逆。教育不一定是在学校里的教室里进行的，最重要的教育往往在家里，父母的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着孩子。

家访后，我真正感受到家家都有一本难念的经，他们跟孩子的交流或多或少，但不变的是对孩子的关爱。走进孩子的家庭，及时发现孩子出现问题背后的原因，和家长联手化解孩子内心的各种缺失。走进孩子们的家庭后，发现了孩子们身上许多共性的问题。这些问题我会利用合适的时机，通过微班课进行全班讨论交流。

家访让我走进每一个家庭、每一个孩子，在读着他们故事的同时，也慢慢读懂了学生本身，我也在不断地思考、调整、改善着自己的工作。在家访的路上，我收获着比课堂更广阔的生活带给我们的教育真谛。

编辑：沐阳

责编：付艺微

来源：成都市双流区九江小学