天朗气清，惠风和畅。2022年4月28日上午，双流区协和实验小学刘旭工作室全体工作室成员再次开展了学习活动。本次学习活动的主要内容为贾梦馨老师和孙浩玲老师的说课和上课，其他工作室成员参与听评课。全体工作室成员在互听互评、互鉴互赏中共同成长。

首先，贾梦馨老师进行了说课，贾老师的说课从说教材和学生、说学习目标、说教学重难点、说教学方法、说教学流程、说板书六个方面进行阐述，整个阐述清晰流畅，环环相扣。紧接着孙浩玲老师也进行了说课，孙老师也从上述六个方面进行了阐述，清晰地阐释了整堂课的设计理念和流程环节。

刘旭专家对两位老师的说课给予高度评价，认为两位老师的说课目标明确，重难点突出，流程清晰。其中，孙老师对于该课堂在整个单元所处位置和作用的分析属于创新点，获得刘旭专家的高度赞扬。同时，刘旭专家还指出，两位老师对于板书的阐述还可以更详细，这也给了工作室其他成员新的学习角度。

贾老师在录播教室带来了《宇宙的另一边》一课，3年级2班的孩子们认真又不失活泼，整堂课程热烈有趣、环环相扣，充分彰显了贾老师扎实的教学功底和良好的教学风采。在课堂的最后，孩子们通过自己的努力和探索，得到了金钥匙和宇宙飞船的碎片，完成了课堂的闯关。

接着，孙老师在录播室带来了《海底世界》一课，整堂课堂设置非常连贯，环环相扣，层层设问，学生们运用总结出来的方法自主独立地完成表格，最终学生们也如愿当上“解说员”，对海底世界进行了解说。在评课时，各科老师从不同学科的角度观摩和评价这两堂语文课，大家都认为贾老师的课堂把握十分到位，把自主权还给了学生，学生的想象力天马行空，十分有趣，整个课堂的思维有深度、有高度，碰撞出了各位孩子们思维的火花。同时，大家认为孙老师的课堂设置有趣，准备充分，整堂课通过小组讨论，自主思考，独立完成表格等各种方式，充分调动学生的积极性，也取得了比较理想的课堂效果。

最后，刘旭专家对两位老师的课给予了充分肯定，认为两位老师的课堂参与面较广，对学生的评价也十分到位，不仅有老师的评价，还有学生的互评，值得大家学习。同时，刘旭专家还指出：语文课应该体现“语文味”，在片段朗读之后，更应该有整体朗读，以此来体现一种整体感。整个课堂“既要深入此山中，又要跳出此山看”，要注重“点-线-面”的结合，体现结构感。老师们的课堂应围绕“核心问题”开展，无需面面俱到。刘旭专家对两位老师的点评也让工作室其他老师获益匪浅，受益颇丰。

教学有法，但无定法，贵在得法。作为教师，我们只有不断实践，不断学习，不断创新，才能不断成长！相信在刘旭专家的带领下，刘旭工作室全体成员必将秉承初心，砥砺前行，取得长足进步。

责编：小谨

来源：双流区协和实验小学