竹园宾客至，携手共教研——成都市双流区六年级语文教研活动
发布时间：2023-04-27
2023年4月20日，成都市双流区六年级语文教研活动——指向学习任务群的大单元教学，在成都市双流区双华小学如期开展。
“帆得樵风送，春逢谷雨晴”。在一场不期而至的暴雨中，迎来了全双流区六年级语文老师。莅临此次活动的嘉宾有双流区教育教学科学研究院小学语文教研员付建勇、李晓玉，以及来自广汉市教学研究与教师发展中心的副主任向晓红，语文教研员邓知予老师。
本次研讨活动主题是“指向学习任务群的大单元教学”，首先由付老师组织大家进行六年级下册第五单元（科学精神）集体备课，他提出，论说文的教学“抓现象、抓观点、抓依据以及抓证明”中的“抓证明”，既是重点，又是难点。
示范课堂开始了！
由双华小学的阳斌老师执教本单元的《两小儿辩日》，世纪阳光学校刘琳老师执教本单元的《真理诞生于一百个问号之后》，这两节课为我们提供了论说文教学的很好的范例，课堂紧扣着让学生明确观点，抓住现象，利用依据来证明观点。
双华小学阳斌老师
世纪阳光学校刘琳老师
讲评·总结
下午，龙池小学江亚丽老师执教本单元的《表里的生物》，圣菲学校的韩婷老师执教本单元的《他们那时候多有趣啊》，两位老师在课堂上充分地继续抓住论说文的要素指导学生学习，再加上课文内容非常有趣，在老师逐步引领下，最大限度地调动了学生们探索科学的兴趣，激发学生们学习科学的精神。
龙池小学江亚丽老师
圣菲学校韩婷老师
最后，付建勇主任再次针对课堂教学强调教学方法要有层次性，由学习到练习，再到渗透，一定要找到细化和落实语文要素的方法。其次，大单元教学注重学习支架的研发，如表格支架，思维导图的支架，语言的支架等。最后注重朗读的细化，聚焦“教、学、评”三者的一致性。
春风化雨，知时而润，在谷雨这天的“雨”润泽了全区六年级语文教师的心灵，我们也必将将自己的收获带到今后的教学中去，丰富各自的教学经验。
编辑：沐阳
责编：付艺微
来源：成都市双流区双华小学
