为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实教育教学基本功，展现教师风采，并为新教师的专业成长搭建互动的交流平台，促使他们尽快地成长，2023年4月19日，双流区九江小学开展了新教师合格课展示活动。

01 《荷叶圆圆》部编版一年级下册

执教者：宋钰嘉老师

4月19日，宋老师和一年级三班的孩子们一起欣赏《荷叶圆圆》的夏日风景。宋老师首先以闯关的形式引入课题。

宋老师用多种方法和游戏带着孩子们在学中玩，一步一步感受荷叶的美和童趣。孩子们在玩中学，先理解了文中的叠词短语，再用叠词短语描述生活中的事物。最后，宋老师带着孩子们以分角色表演结束课堂。

02《小猴子下山》部编版一年级下册

执教者：张巧芳老师

张巧芳老师带领一年级七班的孩子走进《小猴子下山》这一节生动活泼的语文课堂。

张老师以开小火车形式回顾旧知，激发孩子们兴趣，通过词语大发现环节揭开动词奥秘。孩子们热情高涨，在“小小表演家”环节更是参与感十足。

接下来，张老师以与小猴子开启下山之旅展开课文内容精读，边学边总结方法，“读、勾、圈、演”四大学习步骤不仅帮助孩子梳理清楚文章脉络，更让孩子们在愉悦轻松的学习氛围中明白了做事目标要明确，有始有终的道理。

03 《动物儿歌》部编版一年级下册

执教者：罗娜老师

罗老师利用“归类识字、随文识字”等多种识字方法进行教学，在教学中重点指导学生发现形声字的特点，通过“识字翻翻翻”的游戏让学生理解形声字由形旁与声旁组成。接着进入师生对答环节，罗老师带领学生发现儿歌结构“谁＋哪里＋干什么”，实现认知、实践、迁移。

学好语文也离不开朗读，《动物儿歌》的语言活泼生动，在学习过程中也要通过朗读让孩子感受动物世界的美好，读出动物的开心、快乐，同时以读促思，了解动物的生活习性。整堂课环节紧扣，思路清晰，运用了多种活动进行教学，形式多样，内容丰富。

04 《要下雨了》部编版一年级下册

执教者：王静老师

王老师带着孩子们进行了一次动物王国大探险，在字词教学中，创设了与生宝宝在动物王国交朋友的情境，采用“看图识字、随文识字、会意字识字”等多种方法来教学生字；在课文学习时，引导孩子们跟随小白兔的脚步一起去和动物王国的动物们对话，在学中渗透“勾一勾、说一说、读一读”的学习方法；在指导朗读时，让孩子们插上想象的翅膀，从表演中来体会小动物们的心情，指导孩子们读好疑问句。

王老师引导学生带着问题、带着猜想、带着向往走进阅读，启发学生与文本对话，让孩子们通过多种朗读感悟课文、发展语言、培养语感，让学生通过自主、合作、探究进行学习。孩子们在与动物们的对话中明白了下雨前会出现燕子低飞、蚂蚁搬家、小鱼出水等自然现象。

最后，语文组老师们围绕新课程标准核心素养对这几节课进行评课，以研促教，以教促学，教研相长。

新教师们对教学内容分析处理恰当，层次清晰，环节连贯、紧凑，把识字落实到位，重视教导学生学习的方法，做到了一课一得。同时老师们都立足学生的发展，关注了低段学生学习的特点，创设了真实的情境，以引领者、合作者身份带领学生走进文本。并在设计的时候深挖教材，设计多种活动，帮助孩子更好的走进文本、感悟文本。

成都市双流区九江小学本次合格课充分展示了新教师对教学一丝不苟的态度，体现出新进教师对自我成长的严格要求。教师的成长就是不断的沉淀的过程，想要向上生长，必先向下扎根，要时刻保持成长的主动性、积极性，不断反思总结，在课堂实践中提高自己的教学能力，促进自我成长。

责编：小谨

来源：成都市双流区九江小学