生命安全，是我们每一个人都应重视的问题。但是安全隐患却总会出现在我们身边，当意外发生时，我们应该怎么做呢？今天，成都市双流区棠湖小学三（4）班请来了⼀位医生爸爸，把专业的急救知识带进我们的课堂！

课堂上，钟爸爸首先为同学们普及了目前我国人口和健康现状的知识。我国心搏骤停发生率明显增加，⽽我们的急救知识与技能的培训率不足1%（发达国家达50%）。尤其在校园中，各种意外伤害屡有发生，单纯依靠医护人员赶赴现场后救治，往往会失去最佳救治时机，从而加重社会和家庭的负担。

在校园中，如果我们老师和学生作为“第⼀目击者”能够掌握⼀些正确的、基础的急救方法，争取到最初宝贵的抢救时间，就可以最大限度地降低悲剧的发生。

接下来钟爸爸给大家抛出问题

问大家都遇到过哪些紧急情况？

烫伤、摔伤骨折、溺⽔、吸入异物、毒虫叮咬、心脏病、脑梗塞……

针对大家说的各种紧急情况，钟爸爸用生动有趣的语言给大家解惑答疑，教给大家简单易操作的方法。

海姆立克急救法

钟爸爸重点为大家讲解了“海姆立克急救法”可以适用于哪些紧急情况。

生活中，被食物呛到的情况时有发生，如果身边有⼈或者自己发生严重的呛食，该如何施救或者自救呢？

海姆立克是⼀名美国的外科医⽣，通过反复实践，发明了⼀种腹部冲击法，解除患者的气道梗阻，救治急性呼吸道异物堵塞的患者。这种急救方法后来在世界范围内被广泛应用，称为“海姆立克急救法”。

讲解海姆立克急救法时，钟爸爸现场邀请了⼏位同学来做演示，同学们跃跃欲试，争先恐后地冲到钟爸爸身边去做演示。

演示之前，钟爸爸先讲解方法要点和注意事项，大家全神贯注地倾听，生怕漏听了关键信息。

孩子们听得认真，看得仔细，将这些急救⼩知识要领铭记于心。

看这两位同学的手势

知道她们在做什么吗？

难道在猜拳？

原来是为了让大家记忆更深刻，钟爸爸教给了大家一个“剪刀石头布”口诀，来让这个急救方法的顺序更加生动具象。

要领都记住了

现在马上开始实践

看看演示过程多么有趣好玩，⼤家笑得不亦乐乎。在欢乐的氛围中轻松学会了急救方法。

演示过后，孩⼦们依旧兴趣盎然，他们踊跃提问，和钟爸爸互动交流，钟爸爸也耐心地为孩⼦们解答疑问。

整个课堂，孩子们认真听讲，用心练习，积极提问，学习气氛非常热烈。

现场教学，示范操作，钟爸爸对老年⼈的脑梗中风，快速止血、清除异物、溺⽔、骨折等紧急情况进行讲解。大家全神贯注，认真学习，初步掌握了急救的基本要领，懂得了发生意外采取哪些方法科学救护，做到防患于未然，遇到险情也能及早发现、正确快速处置。这对自己、对身边亲人、对社会都是有着非常重要的意义。

此次急救知识进课堂活动，不但拓展了孩子们的视野，也让孩子们学会了一些基本的健康知识和急救技能。同时，此活动也增强了孩子们的自我保护意识，提高了面对意外事故的处理能力。

最后，李老师对今天的互动进行总结，并鼓励大家志存高远，长大后愿意成为救死扶伤的医生。同学们热血沸腾，坚定信心，都表示要好好学习，早日成为有用之才。

生命极其宝贵，同时却又是那么的脆弱，掌握正确的急救方法，挽救每⼀个可能挽救的生命，是⼀项艰巨而又神圣的任务。让我们家校携起手来，⼀起努⼒将安全的种⼦种进每一位孩子的心间。让孩子们懂得敬畏生命、珍爱生命，共同为孩子们的安全保驾护航。

责编：小谨

来源：成都市双流区棠湖小学