首先张敏老师带来了四年级的展示课《Theysang beautifully》。张老师的课堂活动丰富，思路清晰，注重启发学生思维以及核心素养的培养，板书设计精美，孩子们踊跃举手展示自己，积极地参与并完成老师所设计的各项教学活动。
评课时，尚梅林老师肯定了张老师的探究性活动设计注重培养孩子的探究性思维，同时提醒第一课时课程目标应合理制定，课堂上注重文本内化，基于课文主题有意识地建构主题意义。
第二节展示课是陈香锦老师带来的《Didhe lived in New York》。陈老师文本解读细致，由易到难，带学生逐步梳理故事，能根据学生发言进行引导。学生们兴趣浓厚，听评课的老师们也听得津津有味。尚梅林老师在评课中表示，教授文本比较复杂的课文时，板书要注重运用图形组织，老师要站在学生的视角，有效运用如故事地图、鱼骨图、思维导图等图形来设计优化板书，以帮助学生更好地理解课文。
本次教研，学习氛围浓厚，各位老师畅所欲言，认真总结，指出优点，提出缺点。课堂教学是所有教学环节的中心环节，只有课堂不断革新，老师们不断学习提高教学水平，才能更好地为教学服务。
编辑：虹越
责编：叶茂
来源：成都市双流区协和实验小学
