向思佳老师执教的延展课《读读童谣和儿歌》聚焦整本书学习收获、分享交流。孩子们小组合作，在小组内分别交流“最好听的童谣”、“最好吃的童谣”、“最好玩的童谣”。通过交流进一步体会童谣和儿歌的魅力、激发了孩子对童谣和儿歌的阅读兴趣。最后通过绘画并创编儿歌的形式使孩子发现童谣、儿歌的特点，激发孩子的想象力，拓展了孩子的思维，整堂课气氛活跃，孩子们收获满满。

刘秋涵老师为大家带来《一起长大的玩具》延展课，通过“先导学习，分享交流”引导孩子在脑海中形成有效框架并养成有目的地摘抄的好习惯，“在以书会友，了解作者”这一环节中，刘秋涵老师带领孩子在语句段中寻找信息，分析作者性格和思想感情，聚焦“巧用策略，迁移阅读”带领孩子实践前期学过的阅读方法，并且通过“演一演、评一评”的方式调动孩子们积极性，激发孩子们的阅读兴趣，课堂充满活力，孩子们意犹未尽。

在两堂精彩的课例展示后，夏校长，谢老师和高主任带领老师们进行精彩的研讨。延展课，应是由此及彼，从整本书着手、对此类书进行推荐和系列研究，延展课走向的是多个学科整合的一个略大的活动和项目，包括：同一主题的群书阅读，儿童剧，围绕这本书的主题阅读，围绕书中的某个问题提供解决思路等，两种课型都应谨记课标是准绳。

生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧！相信协和实验小学的“小天鹅”们在老师的引导下能做快乐的小书童，读精彩的大世界。也相信我校的整本书阅读教学水平将迈上新的台阶。

编辑：虹越

责编：叶茂

来源：成都市双流区协和实验小学