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视导助力 科学衔接|德阳市教科院视导什邡市“幼小科学衔接”工作

为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神。日前,德阳市教科院学前教育教研员欧治平老师带领绵竹市幼小衔接视导组一行7人到什邡市开展“幼小科学衔接”视导工作。什邡市教育局副局长周少卿、什邡市教科所所长胡传禄等相关负责同志参加。

首先,视导组一行先后观看了由什邡市北京小学呈现的一年级数学程《玩转百数表》和什邡三幼呈现的中大班幼儿走班游戏。并对两所校(园)的环境创设、班级区域活动设置、楼道走廊及阳光种植区等进行了巡视。

随后视导组在什邡三幼召开了现场汇报交流会,听取了什邡市教育局、北京小学、什邡三幼、北师大什邡附小、北师大什邡附幼关于幼小科学衔接工作推进和实施情况的汇报;视导组成员与四所试点校(园)行政班子及教师针对幼小科学衔接制度建设和管理机制、课程方案、班级管理方案等方面进行了研讨交流。充分肯定了什邡市在积极探索行之有效的幼小科学衔接实践途径中所做的努力和取得的扎实成效。

视导组组长欧治平进行了总结发言,认为什邡市教育部门与幼小科学衔接试点校(园)思想重视认识到位、观念正确措施多样,推进有法实施有力,有成效有效果。并对接下来实验园校如何更加深入、持续地做好幼小科学衔接,提高实效性和科学性,需要特别关注和重点落实的是,继续加强系统推进,构建完整衔接体系。小学应把贯彻落实《义务教育课程标准》(2022版),转变育人方式,进行现代课堂教学改革与儿童入学适应教育有机链接、融合和渗透,小学游戏化、综合化教学步子再迈大一些。

幼儿园应将入学准备教育与贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》对标对点链接、渗透和融合。同时,加强幼小联合教研对标落点等,并例举了相关区县幼小联合教研细化衔接指标落点对位案例。并希望什邡市在实验的最后阶段,加强对幼小科学衔接成果的整理、梳理、提炼和提升,力争拿出更有深度的成果,为全市下年度幼小科学衔接全面推开提供可推广应用的优秀成果。

本次扎实高效的视导工作,将有力推进德阳市域内幼小科学衔接攻坚行动的赋能提质。



编辑:寒江

责编:叶茂