首先一年级的数学老师胡玉兰和一年级一班的孩子们给大家带来的《阅览室》。胡老师创设了孩子们去阅览室看书的情境，将孩子们带入了情境，找到了数学信息，并根据数学信息提出数学问题，分析问题，解决问题。
在这个过程中，孩子们通过摆小棒、拨计数器，探索两位数减一位数的退位减法的计算方法，在操作过程中，重点突出强调“借1当十”的道理。然后接着学习竖式计算，脱离计数器直接用竖式计算整十数减一位数，达到问题的抽象和提高，让学生体会算法多样化。
课后，组内老师们围绕主题展开了讨论交流，就学生的课堂情境创设，目标达成，以及课堂评价等方面进行了深入探讨，胡老师的算理讲解清楚，目标达成度高，得到了组内老师们的肯定，同时对这节课提出了改进意见，并延伸到低段年级数学教学中需要注意的问题进行了研讨。
通过此次教研活动，老师们既增长了教育教学知识，又有能力的提升。
编辑：虹越
责编：叶茂
来源：双流区黄龙溪学校
