2022年5月23日下午两点，成都市双流区棠湖小学景贤学院开讲仪式暨第一次集体学习活动在景贤楼三楼会议室开展。棠湖小学李顺榕校长主持，棠湖小学校级干部、中层干部、名师工作室导师、学科教研员、教研组长及各项目负责人参加了本次活动。

01、专家简介

授课专家简介：

龙清明，1963年3月生，四川营山人，四川省双流中学党委书记、校长，全国素质教育先进校长、四川省优秀党员、四川省劳动模范、成都市特级校长、中国航空经济之都十佳校长、首届“见证小康双流，我的幸福生活”十大优秀人物。

02、开讲仪式

随着李顺榕校长诚挚热情的介绍，伴着老师们欢欣鼓舞的掌声，棠湖小学景贤学院开讲仪式启动了。

李顺榕校长为大家介绍了景贤学院成立的背景和发展历程，阐述了景贤学院成立的初衷和目的，从学院的培养对象、培养目标和景贤内涵三方面详细解读了学院的定位。

一、培养对象

紧紧抓住核心团队这个关键少数，对校级干部、中层干部、名师工作室导师、学科教研员、教研组长、项目负责人赋能，邀请教育届大家现场授课，促进核心团队再提升。

二、培养目标

培养一支“理想信念坚定、专业素养过硬、站位胸襟超群、勇于创新赶超”的学校高质量发展核心队伍。

三、景贤内涵

一要崇贤，将尊崇大家、了解大家作为自身再提升的内驱力。

二要学贤，将学习本领、拓宽视野作为自身再提升的源动力。

三要为贤，将学以致用、开拓创新作为自身再提升的新引力。

03、景贤讲堂

“铛铛铛····”景贤鸣锣，特邀授课专家——双中龙清明校长开启了学院第一讲。龙校长围绕中层干部的管理定位、中层干部的执行力以及中层干部的必备素养三个方面，结合自己的从教和管理经历现身说法，用一个个感人至深的真实故事，一桩桩发人深省的关键事件，引起了老师们共鸣，引发了老师们思考。

龙校长的讲述既通俗易懂，又充满哲思，老师们在轻松愉悦的倾听中既备受感动，又油然而生敬佩之意。通过学习，大家懂得学校中层是学校管理执行的中间层，是学校管理的核心力量，又是连接学校组织战略与承担具体教学工作的教师和行动的关键纽带，明白了中层干部合理定位的关键是管理好自己，既要会干，又要会管。中层干部要在学中干，在干中学，两手抓，两不误，两促进。

什么是执行力？龙清明校长为大家总结出了五个关键词：沟通、协调、反馈、责任、决心，他说到没有任何借口是执行力的表现。针对当前学校中层干部执行力表现出来的拖拉和死板的现状，龙校长谈到执行力缺失的种种危害，总结出提升中层执行力的具体方法，做到找准位置，认清角色做事，能人尽其责，物尽其用。

学校中层既要上情下达、承接学校发展愿景，又要灵活变通、联动各个部门，围绕中层管理素养的必要要素这个主题，龙清明校长谈到了三大根本能力、三大枢机能力和四大黄金能力。他指出中层干部要有阳光心态，光明磊落，坦坦荡荡，与人为善，一个好的中层干部应该有勇气来改变可以改变的事情；有胸怀来接受不可以改变的事情。

04、校长分享

专题学习结束后，李顺榕校长带着深深的感动和敬意分享了自己的学习感受，一个优秀教师和一位卓越校长的成长，都是用勤奋实干出来的，成功的背后是汗水、泪水，实干才能兴邦，干多少事长多少本事；做教育就是做人，做管理更是做人。同时希望同根同源的双流中学与棠湖小学能协同共进，不断取得新发展。

构建高质量教育体系，必须把打造高质量的教师教育体系作为先手棋子，为教育高质量发展奠定坚实基础。百年征程路漫漫，惟有勤奋踏实干，在高质量发展的新起点，棠湖小学锐意进取，开辟新格局，探索新路径，续写新篇章，为棠湖小学120周年校庆献礼！

编辑：虹越

责编：叶茂

来源：双流区棠湖小学