王小群老师为我们带来《蜘蛛开店》一课。它是一篇童话故事，生动有趣。课堂上，王老师教态亲切自然，直接带领学生参与到蜘蛛开店的第一次经历中，然后引领学生读课文、填表格，逐步绘制示意图，理清课文脉络，为复述课文内容打下了坚实的基础。

精彩课堂回顾

课堂上，“我是故事大王”开始啦，同学们利用示意图和提示词，上台讲“蜘蛛开店”的故事。

绘声绘色的讲解，生动的情景表演，既使学生对文章加深印象，又使学生的表达能力和思维能力得到培养。整个课堂做到了“帮”“扶”有度，收放自如。

课后研讨

在课后研讨中，王老师就自己对本课文本的理解和课堂的呈现与语文教研组的老师们分享了教学反思。施孟伶老师开展了《巧借提示，讲好童话故事》的主题发言，施老师分享了借助关键词、示意图、生活等讲好童话故事的策略。

每一节课都是儿童生命旅程中一段美好的时光，当我们的教育教学和儿童的认知特点发生关联，就一定能激发儿童的学习兴趣。童话的价值就是让我们的生活充满诗意和浪漫，童话教学的意义就是在于让学生从阅读童话中找到自己的影子，让孩子在安全、轻松、愉快的阅读氛围中悄然成长！

编辑：虹越

责编：叶茂

来源：天府新区三星小学