教师听课现场

活动以“同课异构”的形式呈现，教科院附小赵彬彬、籍田小学刘希行、大林小学祝海英先后执教六年级下册《探索规律》。

第一堂 教科院附小赵彬彬执教

第二堂 籍田小学刘希行执教

第三堂 大林小学祝海英执教

从教材分析、课前备课到教学展示，三位主讲教师全情投入，为我们呈现了一节节精彩的课堂。

课后，三位执教老师分别交流自己的教学设计与课后反思，各校数学团队组织讨论并交流教学建议。

教师评课现场

执教老师交流

以上是教科院附小讨论与分享

以上是籍田小学讨论与分享

以上是大林小学讨论与分享

教科院小学数学教研员池红梅对三节课进行细致点评，她指出：探索规律要从两个方面出发——数与形，并总结了“数的规律”变化种类，提出应让孩子们知道“找规律”的多种角度，让孩子们真正掌握“找规律”的方法。

教研员池红梅点评

联盟携手，共促发展，本次联盟教研让参与教师在教学路上有了新的思考与收获。我们坚信，在教育联盟集团的互助下，我们的教学将更扎实、更优质！

编辑：虹越

责编：叶茂

来源：天府新区大林小学