活动中，学校六年级数学教师韦文涛执教了《圆的认识》。韦老师通过有趣的生活情境“篮球赛”导入，激发学生学习活力；提供自主探索的机会，让学生在观察、实验、讨论、交流、合作学习中，理解新知识，使所有学生都能获得成功感，树立自信心；通过数学史料的引入，从宏观的角度丰富学生的认知领域，彰显出数学的文化本性。

在课后评价中，杨薪意老师老师肯定了韦文涛教师的教学亮点，指出小学数学创设情境不应为情境而情景，要注重情境的真实性，有真实的情境就会引发真实的问题，要学会沿用教材。教师要着力数学理解的小学数学常态课教学研究，成就“教师主导、问题主引、学生主创、思维主场”的学堂“四主”新样态，凸显“三顺一显”的学科育人理念。最后，杨薪意老师还为老师们带来了一场主题为《用好教材，促进学科核心素养的有效落实》的精彩数学教育理念培训。她就“如何读教材与读懂教材，如何用教材教数学与用数学教孩子”展开了一系列精彩分享。两个小时的分享在不知不觉中度过，与会老师认真倾听、仔细笔记、反思自我，如沐春风浴甘霖。

最后，学校张胜兵校长指导数学组教科研活动要本着减负、提质、增效，充分发挥团队协作性，深入研究课例，挖掘每一个亮点。永小数学教师一定会再接再厉，将核心素养落实课堂，关注学生的学习效果，“减负不减质”。

编辑：虹越

责编：叶茂

来源：天府新区永兴小学