发布时间:2022-05-10
为全面提高语文课堂教学水平,努力打造高效课堂,促进联盟学校共融共生,5月6日,四川天府新区合江小学语文组教研活动如期开展,同时邀请了联盟学校天府一小曾雪莹和余杰西两位老师参加,本次教研活动采用“观课——议课”的流程,先组织观课,再进行评课议课。
观课——蒋平芳老师执教《我的自画像》
蒋平芳老师执教四年级习作《我的自画像》,分为习作前导课和后导课,蒋老师从情景出发,激发学生兴趣,通过审题、讨论,逐层深入,让学生明确“画”什么,还借助视频和例文等方式,让学生明确“怎么画”,从而使学生掌握到了写作的密码。学生也纷纷抓住“特点突出,事例典型”写作要点,写出了生动有趣且独特的自己。
在习作后导课上,紧扣本课教学重点,采用了“教师示范——学生互评——自我修改”的模式,有示范,有帮扶,真正落实了“学什么就教什么,教什么就评什么”。
议课——群策群力
评课环节,老师们就本课教学,进行了热烈的研讨,大家踊跃发言,纷纷表示:这一堂作文指导课是比较完整的,蒋老师能分块指导教学重点和教学难点,精准定位,靶向施教,有一定的示范性,同时,老师们也提出了自己疑惑和建议。
曾雪莹老师建议:可以充分利用习作提示中情景和支架,更精准把握教学目标。
余杰西老师建议:,还可选用教材中的文章为范例,使教学路径更明晰,教学头绪更简单,教学效果更优化。
他山之石可以攻玉,此次教研活动的开展,老师们收获满满,感受到了集体的力量,碰撞出思维的火花,天府一小两位老师的加入,也充分发挥联盟学校同学共长的作用,为语文教研活动提供了新的灵感。
编辑:虹越
责编:叶茂
来源:天府新区合江小学
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