成都市双流区“教学评一致”课题研究第五联组在永安小学举行
发布时间：2022-05-01
双流区“教学评一致”课题研究第五联组于2022年4月28日上午在永安小学举行，本次活动通过线上形式交流，第五联组各校围绕“基于学习目标的评价任务（作业）设计”为主题进行研讨，双流区教科院教育改革研究中心主任易恩参加了本次现场活动，对本次活动进行指导。
本次活动按照“2+1+1”的模式开展，即观看两节研讨课，联组各校再进行主题研讨，最后是各校的经验分享。
在线观课
两节研讨课例分别是永安小学庞欢老师执教二年级数学下册《买电器》与金桥小学李莉老师执教二年级数学下册《回收废电池》，两节课例教学目标明确，教学思路清晰，教学环节紧凑，教学活动有效，师生互动多样，教学效果明显。
第五联组其他成员学校也同步参与本次活动
评课与经验分享
观课结束后，各学校课题组进行评课议课，以学习目标为主线，分别从学习活动组织、评价内容设计、课堂实施效果等方面研讨。
经验分享
在经验分享活动中，各校将教学评相关理论与真实生动的案例相结合，对评价任务（作业）设计方面进行了经验分享，大家在分享交流中深受启发。
研讨总结
最后，易主任对本次活动进行总结指导。首先她对本次永安小学线上活动的组织开展表示肯定，研讨活动有序高效，活动内容丰富，参与课题研讨人数多，以多元视角分享主题经验，把教学评一致课题研究作为载体，促进课堂教学变革，提升课堂教学质量。同时也指出研究活动需要进一步聚焦主题，树立成果意识，结合当下新课程、新课标,找准研究方向进行相关内容开展研究。
永安小学校长周洪伟在总结中指出，关于一节好课应结合课标、教材、实际学情设计学习目标，教学活动应充分调动学生参与，以目标为导向，精准实施课堂教学，结合教学评一致的课题研究，提升课堂教学水平。
本次活动对“基于学习目标的评价任务（作业）设计”进行了深入探讨与研究，课题研究拓宽联组各校老师的研究思路，进一步优化活动形式走向课题研究的更高境界。
编辑：虹越
责编：叶茂
来源：双流区永安小学
