同课异构互助 联盟教育共进——天府新区教育联盟集团小学四年级数学教研活动在大林小学举行
发布时间：2022-04-23
”双减“提质减负活动在我校持续开展，2022年4月21日，四川天府新区大林小学承办了天府新区教育联盟集团四年级数学教研活动。
集团内大林小学全体数学教师、籍田小学数学教师代表、教科院附小数学教师代表、教科院小学数学教研员池红梅全程参与。此外，成都实外西区的数学教师团队也参与了此次活动。
课堂教学展示
活动以“同课异构”的形式呈现，籍田小学陈斌、教科院附小王月芬、大林小学权晓龙先后执教四年级下册《小数的乘法》练习课。
第一堂：
籍田小学陈斌老师执教
籍田小学陈斌老师执教
学生做题单
学生做题单
第二堂：
教科院附小王月芬老师执教
教科院附小王月芬老师执教
学生小组交流探讨
第三堂：
大林小学权晓龙老师执教
大林小学权晓龙老师执教
程德才校长指导学生做题
各校团队倾力打造，主讲教师精心准备，三堂课各有亮点，相互补充，是数学练习课研讨的优秀课例。
课后研讨
课后，三位执教老师分别交流教学设计意图及课后反思，实外西区教师代表对三位执教老师的课堂作点评。
研讨现场
研讨现场
上课教师分享：
实小西区教师代表点评
教科院附小副校长漆贵忠对三节课进行总结提炼，梳理练习课的一些方式方法：关注整数混合运算与小数混合运算的相同点与不同点，引导学生抓住运算律的本质，将知识结构化；培养学生“一步一回头”的做题习惯，提高计算准确率；学会教授“策略性知识”，让学生输入知识的同时还能产出知识。
教科院附小副校长漆贵忠指导练习课教法
教科院池红梅老师对三节课进行细致地点评，期间提出苏格拉底“产婆术”，呼吁老师们要在课堂中多多提问、追问、“逼问”，运用启发式教学，引导学生自己进行思索，自己得出结论，让学生的思维迸发新的异彩！
教科院教研员池红梅点评
同课异构互助，联盟教育共进，相信在教科院的引领下，集团内所有学校将共同进步，相互协作，取得更长足的发展。
编辑：桐月
责编：叶茂
来源：天府新区大林小学
