品一杯茗，读一本书;脚下有书，人生顺畅路路通;路上有书，生活一派好风景;心中有书，你的智慧能进步!天天读书，让书香弥漫，陪伴我们走向成功之路!

本期，让我们一起走进棠湖小学二年级二班，去看看他们的阅读吧！

班主任：黄晓露老师

自我标签：热情开朗、工作狂人、爱阅读、爱旅行、爱孩子们。

附加标签：多次参加区级及以上各种研究课、赛课；撰写多篇论文获奖；曾获双流区优秀班主任、区语文学科带头人等多种荣誉称号。

最靓标签：再调皮的“小神兽”，在我的班上，都会爱上我。

亲爱的孩子们，我想对你们说。

寒来暑往，秋收冬藏。16年教书光阴，如梭如驹，溜走的是朝升日落的旦夕，但珍藏着的是16年来5个班200多个孩子的笑与我的一个个教育的梦。在16年里，那三尺讲台，那半截粉笔记录着我最初的真心——不枉费每个孩子的人生。记得我第一次站上去，忐忑不安地上完第一堂课到至今，是青涩到自如的蜕变，从二十来岁的丫头到临近四十的中年骨干，这一路的点点滴滴，都离不开我的孩子们，是你们一直激励着我钻研，促进我反思，因为每一堂课，我只要望着你们那一双双扑闪扑闪的眼睛，我都好想并努力做到，给你们最精彩的40分钟。我想教育就是如此简单——捧着一颗心来，让爱诞生教室里的奇迹。

辅导员：付加玉老师

自我标签：做事干练、严谨认真。

附加标签：多次参加学校组织的各项数学活动，成为主题发言人。积极热情工作，多次评为优秀辅导员。

最靓标签：用儿童喜欢的方式，上好每一节数学课。

我从1992年8月参加工作，一直从事小学数学教学，现任棠湖小学2O26届2班辅导员，数学老师。从教亖十年，爱生如子。引导孩子爱上阅读，喜欢阅读。始终坚信，阅读是照亮孩子心灵的一盏明灯！

让书籍，绽放在每一个角落

阅读，需要营造。

阅读的氛围，离不开老师的用心布置和精心挑选的书目。从一年级第一次给孩子们讲亲子阅读系列：绘本《我的妈妈》、《逃家小兔》……到如今，读《七色花》《小狗与小房子》……孩子们在一本本的故事里，一行行的文字里，学会了成长，学会了乐观、善良、友好以及梦想。班级的图书，从绘本到几百字、几千字的整本书，孩子们根据自我爱好和需要尽情挑选，享受每一天中午的阅读时光。中午最美的时光就是孩子你，捧起一本书，如痴如醉地读着，嘴角带微笑的样子，静静地，很美很美。

亲子阅读，让阅读不单单在教室

双减之下，亲子阅读的重要性，日益见长。家长在家里做好陪伴式的阅读对于低段的孩子而言是非常重要的。从一年级开始，我们班每天都要布置课外阅读，包括寒暑假都有阅读任务，让阅读如呼吸一样自然的口号真正的落实在孩子们生活的每一天。通过接近两年的学习和相处中，我亲爱的孩子们，已经能够做到每晚不阅读不睡觉，这离不开家长们的督促和努力。由于疫情，不能召开现场家长进课堂，于是我们班召开了“和父母一起阅读”的线上家校共育活动，让孩子们坐在教室，听着父母录的“书的故事”。

为了促进家庭阅读的有效性，我们班定期征集孩子们关于阅读的童言童语，激发孩子们的阅读兴趣，让交流和碰撞在阅读的天地中自由驰骋。

读与写结合，让生活见证书本

阅读的素材来源于生活，最后又回到生活。读完《逃家小兔》孩子们回家问问自己的父母，如果我变成小鸟飞走，你会变成什么来找我？读完《科学童话》，孩子们在数学的天地中感受理性和逻辑，做做自己喜欢的小实验。读完《汉字的故事》，孩子们开始研究我们博大精深的汉字文化。读完了金波的童话故事集，孩子们就去感受生活的诗意与快乐。读完了《马小跳玩转数学》孩子们就开始研究数学王国里除号的魅力和筷子的文化。孩子的体验是独一无二的，他们用写创造着自己的阅读梦，他们用自己稚嫩的小手编织自己内心的童话。

就算当初某些选择不是那样，那也不能保证如今的一切都会那么顺遂如意。

某些该要发生的事情总会发生，再多的假设也只是假设，就像有些人不是说转个弯就不会遇上了一样。

到底应该看什么？缘分吗？

画与写，笔间跳动着阅读的快乐

读完一本书，我们会随着时间而淡忘。为了促进孩子们深度的阅读，各种阅读笔记、阅读小报、人物卡片等形式，可以让学生梳理自己的阅读体验，训练阅读思维。让每一朵花开，是每一位老师的心愿，在制作的过程中孩子们人人参与，各自发挥自己的特长，收获的不单单是阅读体验，也训练孩子们整理资料、创新创造的能力。从“珍妮”到“马良”，孩子们明白了什么是善良与正直，从李白到王之涣，孩子们背的是他们诗，写下的是自己的情怀，从唐僧到关羽，他们看到的是故事背后人物的坚定……小小的纸，五彩的画，黑色的铅笔下，记录着孩子们内心的喜欢与感动。

每一位读者，都应该被尊重

俗话说，一千个读者就有一千个哈姆雷特。我们尊重孩子的个性化体验，从书的字里行间，到脱口而出的只言片语，是孩子在讲台上的一次次挑战。老师为他们的成长而欣慰，为他们发自内心喜欢阅读而感动。

还记得，一年级刚刚上台时，你们胆怯害怕，拿着稿子，不敢看下面同学的双眼，那时的你们讲得不够好，但是讲完，台下热烈的掌声，老师投来鼓励的目光，让你们两个小脸蛋，激动得通红。

二年级，你们长大了一点，喜欢上台跟同学分享这段时间你爱读的书，你不再胆怯，变得大胆自信，并积极参与这样的阅读分享活动。这就是成长！

教师寄语

阅读，是神奇的，那一页小纸，载你遨游知识的王国，上天入地，呼风幻雨，想着自己是谁就是谁，今天花果山，明天水帘洞，还有好多好玩的宝物。聪明的你快快捧起书来读，去领略神奇的书王国。

编辑：小半

责编：付艺薇

来源：成都市双流区棠湖小学