为了加强学校教师队伍体系建设，充分发挥名优教师在教育教学改革中的示范、引领和辐射作用，全面提高学校教师的课堂教学水平和教学质量，给教师们提供观摩提高、交流研讨的平台，公兴小学持续开展了助力“双减”落实，打造高质量课堂赛课活动的名优教师示范课。

01 .《愿望的实现》

3月31日上午，二年级语文组黄兴蓉老师带来了《愿望的实现》整本书交流课。黄老师以看图猜故事人物引入课题，通过回顾故事主要情节简单梳理人物许愿前后的变化。

接着教师以生动的语言和丰富的动作给学生们示范如何讲故事，在和学生的交流中提炼讲故事的方法：在讲清楚的前提下可以适当加上动作和表情，通过小组合作推选代表讲故事。最后，对比主人公愿望实现前后的心态，引导学生得出我们更应该珍惜当下的生活。

02、笔下生“花”的盛宴

三年级语文组陈勇老师带领3.8班的孩子们一起共赴一场笔下生“花”的盛宴。陈勇老师如行云流水般带着孩子一步一步构思路、建模型，指导学生习作，堪称“一气呵成”，尽显教学的“巧” “准”“妙”。

首先，陈老师巧用经典形象，以猜一猜的游戏引入课题，极大地调动了孩子们的兴趣。其次，精准地解读教材，紧扣学情和课标，充分展示用教材启发学生生活经验，教会学生习作方法，让学生敢写、能写、会写。

最后，在教学环节中，陈勇老师充分展现了名优教师的成熟和高水平，通过一步步地“妙引”，让学生思路活络，学习热情高涨。

下午的教研活动，首先是陈勇老师进行《“双减”背景下小学习作练习任务设计》的专题讲座，提炼了作文教学“六步走”的操作程序：审题、立意、选材、布局、行文、修改。对此，老师们进行了深度的交流和讨论，大家都表达了高度的赞扬和真诚的感谢。

随后在议课环节中，老师们对黄老师根据认知——实践——迁移的认知规律，既让学生展现出独特的思维又让学生在活动之中掌握了讲故事的方法，教学内容层层深入，为大家提供了很好的整本书阅读教学范例；

对陈勇老师执教的习作课，从思考版的设计让学生写一写、素材积累的理一理，以及例文引路这一作文教学策略有了更深的认识。

03 .篮球双手胸前投篮

4月2日上午，体育组陈菲老师执教了水平二——篮球双手胸前投篮，全体综合组老师参与了本次名优教师示范课活动。

陈菲老师课堂上组织形式多样化，充分利用学生喜爱盲盒的特点，把篮筐比作盲盒，激发学生的兴趣，吸引着学生的目光，课堂中用音乐贯穿始终，不管是热身还是投篮练习部分都能抓住学生的心，让学生全身心投入到体育锻炼中去。

课后，各学科组老师也对本次展示课活动进行了研讨。陈菲老师给我们提出了抓住学生学习兴趣是我们教学活动中非常重要的一步，同时提升学习兴趣的方法也是多样的，比如音乐节奏、视频、游戏等，给其他老师提供了许多有效的方法。同时此次示范课活动也为年轻教师成长搭建了良好的学习平台，对推动教学质量的提高起到了积极作用。

本次名优教师示范课活动使老师们享受了一场精神上的饕餮盛宴，必将鼓励我们在今后的教育教学路上不断前行。有名优教师的积极引导、循循善诱，我们一定会，勇于实践，勇于奋斗，为本次公兴小学助力“双减”落实，打造高质量课堂赛课活动取得好的效果打下了坚实的基础。

编辑：寒江

责编：叶茂

来源：双流区公兴小学