华阳实小丨邓文娟名师工作室开展《五育融合 共进共美》课例研修
发布时间：2022-04-02
2022年3月31日，邓文娟名师工作室全体成员，相聚在天府新区华阳实验小学，开展《五育融合 共进共美》课例系列研修活动，促进工作室团队成员之间相互学习，提升专业教学技能。
本次研修活动以《五育融合 共进共美》课例探究为主题，团队成员锦江小学巫燕老师和华阳实验小学彭洪老师展示了精心设计的两节数学与体育相结合的课程，给团队成员带来了启发与思考。
巫燕老师带来了二年级《体育中的数学》，以成都大运会为情境引入，“如何确定班级运动会的项目”为驱动问题，引出教学的内容——调查与统计。学生主动提出可以通过举手或者投票的方式调查同学们最喜欢的运动，巫老师在组织学生进行两种调查方法后形成两种调查方法的对比，引发学生的积极思考。整个课堂学生积极参与其中，在层层递进中培养学生的数据意识。
在彭洪老师的《看一看》一课中，彭老师以足球比赛中裁判进行判断时，会进行不同的角度观察为主线，突破教学重难点。同时提供了小方块作为学具，通过摆、画这样的操作，增强学生的空间观念，同时培养学生推理意识，让学生真实地体会到眼见不一定为“实”的情况。
两位老师的教学设计中都将体育元素与数学进行了完美的融合，在教学活动中充分发挥教师的主导和学生的主体作用。展示课后，团队成员们都对这两次课发表了自己的观点并提出了一些深层次的建议和思考。
邓文娟老师在总结中充分肯定了两位老师扎实的课堂基本功和数体融合所取得的良好课堂效果。她指出五育重在全面和融合，要学会辩证处理五育之间的关系，以行动为基，以思考为翼，促进五育的相互融合，才能实现五育共美的育人整体功能。
教而不研则浅，研而不教则空。作为一线的老师，通过课堂研究自己的教育教学工作，可以有效地促进自身的专业发展与成长。通过此次课例研修活动，团队成员老师们都觉得大有裨益，收获颇丰。路漫漫，其修远兮，让我们一起携手，共同成长。
编辑：小半
责编：付艺薇
来源：四川天府新区华阳实验小学
