二月，春天的种子在雪后萌芽。教育的“种子”也回到校园接受养分，含苞欲放。充满希望的未来让人憧憬，春暖花开少年归来。

永小校长这样说：

今天,我要给大家分享一个故事:《鸡窝里的鹰》。

粗心的鹰妈妈把蛋下在了鸡窝里,母鸡把他和其他的小鸡一起孵了出来。开始,小鹰没有发现自己有什么不同,和小鸡们一起捉虫子、找草籽、晒太阳。可是有一天,他发现自己的个头特别大,羽毛也不像其他小鸡一样黄黄的软软的,越来越硬,越来越粗。这只与众不同的“小鸡”很苦恼:我是谁?我从哪里来?我该干什么呢?

直到有一天一只雄鹰飞过,展开巨大的翅膀在长空滑翔,矫健而轻盈,有时甚至像一朵轻云飘在天际,不时发出嘹亮的鹰鸣。

鹰心里发热,那是在呼唤我吗?我能像他样搏击长空吗?从此,小鹰开始了自己的飞行训练。他在地上扑棱着翅膀,扇起满地的灰尘。小鸡们都觉得他很奇怪,不再和他玩了。渐渐地,他能飞到篱笆上面了,可是他还没有学会怎样着陆,每一次掉下来,都摔得“吱吱”叫。终于有一天,他飞上了房顶,看到了远方的田野、河流,还有一片美丽的蔚蓝。

那是大海,还是天空?小鹰决心要到更高的地方看一看,他飞呀,走呀,爬呀,历尽辛苦终于到了悬崖的顶端。闭上眼睛纵身一跃,毫无疑问,他像块石头一样掉落。他本能地张开了翅膀,强大的气流托起他壮硕的身躯,缓缓上升。他试着悬浮、转身,向浮云、白日飞去。一只年轻的鹰,一只健壮的鹰,一只真正的鹰,以万里长天为背景,自由地翱翔。

地方看一看,他飞呀,走呀,爬呀,历尽辛苦干到了悬崖的顶端。闭上眼睛纵身一跃,毫X可,他像块石头一样掉落。他本能地张开了翅膀,强大的气流托起他壮硕的身躯,缓缓上升。他试着悬浮、转身,向浮云、白日飞去。一只年轻的鹰,一只健壮的鹰,一只真正的鹰,以万里长天为背景,自由地翱翔。

他看见了从来没有看到过的景色,广袤的森林,浩瀚的海洋,辽阔的草原。他锐利的鹰眼还看到了他从前的伙伴,那群长大的鸡,依旧在墙根捉虫子、找草籽、晒太阳。

孩子们,上天赋予每个人一双翅膀,有的用来飞翔,有的却用来炖汤。每个人心中都有成为雄鹰的梦想,成功来自“相信的力量”。

首先,相信自己是一只鹰。每个人都是上天送给世界最美的礼物,只是呈现的形式不一样。每个人都有不同其他人的天赋,要相信自己:我是独一无二的,我要做最好的自己。正如陶行知先生所说:人生天地间,各自有禀赋。为一大事来,做一大事去。这样,我们就有了信念,有了力量的源泉。也许我们暂时还没有成为理想的自己,但有了这个信念,你会继续坚持。

第二,相信未来的美好。未来,会因为无法预料而充满魅力。明天,因为可以由自己来创造而美好。明天是今天的延续,我们如果把握住了每个今天,就会对明天胸有成竹,充满期待。时代的发展一日千里,每一分钟都有很多的新发明新事物出现。在我小的时候,从来没有想过能有今天这样幸福的生活。而我的孩子们,你们是十年、二十年后的建设者,那些美好的事物需要你们来创造。

第三,相信时间的公正。岁月对每一个人都是公平的,每一个人都不会青春永驻,都会慢慢老去。但在这个过程中,我们可以用自己的努力将时间拉长,在有限的时间里做更多的事情,于是,相对而言,你拥有了更长的生命。时间是公正的,他绝不会厚此薄彼,即使天赋再高的人如果没有在时间的长河里坚持逆流而上,终将陷入岁月的深潭一无所成——王安石笔下的方仲永不是最好的例子吗?

所以,老师们、孩子们,相信是一种力量。也请相信,未来的永兴小学是这样的一个理想家园。

她因为成长于细微而富有生命活力。我们将继续坚持关注每一个细节的教学常规及课堂常规,持之以恒地形成高效、优雅、秩序的校园生态。

她因为充满翰墨书香而意蕴深长。我们要形成时时处处人人有书读的阅读环境,并且选择优秀的书、经典的书推荐给孩子们。我们将建立阅读的体系，她因为充满翰墨书香而意蕴深沉。我们要形成时时处处人人有书读的阅读环境,并且选择优秀的书、经典的书推荐给孩子们。我们将建立阅读达人评选体系,每月的达人可以得到我签名赠送的新书,我会邀请每学期的阅读达人去书吧共享书香宴会。

她因为坚守质量而成为冉冉升起的新星。我们去年教学质量稳步提升,孩子们良好的学习习惯正逐步形成。我将继续走进课堂和孩子们一起学习,一起讨论更好的学习方法,一起寻找最适合永兴小学的教学艺术。请相信:今天,你因永兴而自豪;明天,永兴因你而骄傲。

老师们、孩子们,让我们一起迎接更美的春天,共同拥抱更好的永兴小学。

编辑：小半

责编：付艺薇

来源：四川天府新区永兴小学