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四川天府新区南湖小学开展寒假作业评价研究工作会
发布时间：2022-02-18
“双减”不减责任，不减成长。开学伊始，四川天府新区南湖小学就紧紧把握“双减”脉搏，于2月16日上午召开了年级主任、备课组长例会暨寒假作业评价研究工作会，积极探究优化假期作业评价的方式，让“双减”落地落实，增加效益，激发学生探究欲望，培养学生良好的习惯及学习的品质。
会议上，教学中心鞠主任再次组织老师们学习了常规教研和月考核等制度，并提出了备课组内教研课和校级教研课观课议课改革建议，更加关注老师们的思考，结合课例进行积极的反思。
假期作业评价一直都是一个难题。结合“双减”，南湖小学在放寒假时，对作业布置进行了探究，整合各学科，重阅读，重实践的结构化作业更合理，更开放，更受学生欢迎，但是评价也更难了。
学生一月的作业，老师一阅了之，是绝对不行的。因此，一开学南湖小学就着手进行假期作业评价研究：从态度、结果、过程、闪光点等方面进行评价，同时要指导学生继续完善作业，进行作业评选，收集作业中的共性，优化今后的作业设计。老师们要认真对待学生的假期作业，以不同形式全批全改，填写假期作业反馈单，并进行综合评价，力争学期初、学期中、学期后的评价形成序列，关注学生成长的过程。
会议最后，李校长结合学校2022年春季工作计划，对提升课堂教学质量，提高课后服务水平，教师专业发展等工作进行了部署。文校长强调了寒假作业评价工作的重要性，希望老师们群策群力，携手帮助孩子向着未来健康成长。
假期作业评价改革势在必行，从不同角度全面评价学生作业，提高学生学习的品质，南湖小学边做边思，为培养知善行雅、自由萌发的时代新人不断探索。
编辑：小半
责编：付艺薇
来源：四川天府新区南湖小学
