1月15日一大早，天府新区兴隆湖湿地公园还笼罩在一片白茫茫的浓雾之中，便迎来了它的第一批客人。

在学校老师的组织和家长的陪同下，50多个四川天府新区教科院附小的附小娃们汇聚在这个环境优美的生态公园，他们将在这里开展第一次冬季集体观鸟活动。学校有幸邀请到了中国鸟类学会会员、成都观鸟会理事长沈尤老师来为孩子们做专业的知识讲解。

穿着紫色冲锋衣校服的附小娃们整齐有序地集合在兴隆湖儿童艺术中心门口，他们的工具可齐全啦！有望远镜、笔记本、速写本，还有户外观鸟手册。

01.初识身边的鸟

沈老师抛给孩子们第一个问题：你见过哪些鸟？在什么地方？

3年级5班的赖弈霖兴奋地举手：“我在东北吉林的老家门口见过栖息在树上的乌鸦。”

沈老师接着问同学们，那你们最喜欢什么鸟？原因又是什么？

5年级4班的科学小学霸梁语童举手回答：“我最喜欢白鹭，因为白露飞行的姿态很美，它伸展着长长的脖子，展开着大大的翅膀翩翩飞来。我在郭沫若的散文中也进一步体会到了白鹭的美，它美得像一首优美的散文诗。”周围的同学们听了纷纷鼓掌称赞。

“我们的语文书里还介绍了很多其它的鸟，比如三年级下册的《翠鸟》，翠鸟一身翠绿色的衣裳非常漂亮，不过你们知道它的肚皮是什么颜色的吗？”没想到沈老师还很熟悉语文教材。

“红色的！”一年级一班的刘旭阳小朋友抢答道，那为什么翠鸟的肚皮会是红色的呢？

这个问题有点难到了附小娃们，猜测了好多答案都不对。沈老师最后给同学们揭秘：因为翠鸟以捕食鱼类为主，而鱼在水里望向天空时，翠鸟红色的肚皮与太阳融为一体，翠鸟便不易被鱼儿发现，因此翠鸟红色的肚皮是自然进化的结果。

02.鸟巢

行进路途中，孩子们被两旁树上的鸟巢所吸引。

沈老师问孩子们：“你们知道鸟为什么要筑巢吗？”“生孩子！”4.1班的阳玉坤个子小小的，站在人群中，声音却非常洪亮，引得在场所有人哈哈大笑。

沈老师又向家长们提问，大家集思广益，得出了三个可能答案，“生孩子？过冬？住？”沈老师用排除法给大家介绍了大多数鸟巢的真实作用——繁殖后代。

很多人都会认为，到了晚上小鸟们都会回家。实际上，大部分鸟儿除了繁殖季节的晚上会回鸟巢中，其它时间都是风餐露宿随遇而安的。

接着沈老师向孩子们介绍了鸟巢的常见类型：

（1）碗状鸟巢：即今天孩子们见到的鸟巢形状。（图据网络）

（2）洞状鸟巢（图据网络）

麻雀、家燕等鸟儿会在屋檐下做窝，家燕的半边碗状的鸟巢也往往出现在门框和屋梁上，麻雀喜欢选空调外机的洞口做巢。

问：那什么样的人工鸟巢可以招引到鸟呢？

沈老师给孩子们继续介绍，鸟巢是鸟类繁育后代的一个特殊场所，是鸟类为了产卵、孵化直至雏鸟出飞而选择或筑造的一种临时性的结构。鸟巢为刚出生的雏鸟和鸟蛋提供了容纳、保温以及保护等重要作用。（图据网络）

而人工鸟巢是保护鸟类的一项重要措施，但是不符合实际需求的鸟巢可能不会被目标鸟种使用。

因此我们需要根据不同鸟种的特点，为其量身定做鸟巢，每款鸟巢所需的材料、形状、厚度、尺寸都不同。

人工鸟巢（图据网络）

答：沈老师还指引孩子们观察发现，鸟更喜欢在茂密的树木上筑巢。

03.认识兴隆湖的鸟

来到观鸟露台， 沈老师架设好望远镜后，给同学们展示了正在沉睡的野鸭子，同学们纷纷有序上前体验观鸟。

随后沈老师用了几个数字来表示兴隆湖鸟类的多样性，“148、3000、5000”，沈老师解释道：“目前兴隆湖区域有记录的鸟类种类多达148种，冬季能观察到雁鸭类水鸟约3000种，高峰时甚至能达到5000多只，这是个非常庞大的数字！比我们学校的人数要多得多！” 同学们听后惊呼：“竟然有这么多的鸟！”

在这众多的鸟类中， 还包括一种世界濒危珍稀物种——青头潜鸭（学名：Aythya baeri），全球仅1000只左右，保护级别为极危CR， 为国家一级保护动物， 数量甚至比大熊猫还要少。

紧接着沈老师抛出了两个问题：“为什么鸟会来兴隆湖？为什么会有这么多的种类和数量的鸟？”

五年级4班的梁语童同学立刻举手回答：“我觉得第一个原因是兴隆湖环境比较好，第二个原因是兴隆湖能够为大多数鸟类提供食物。” 沈老师肯定了梁语童同学的发言，接着他继续向同学们提问：“给我们带来什么启示呢？”

同学们齐声回答道：“我们要保护生态环境！”

“大家都很聪明，知道要保护环境，那我们到底该怎么保护环境呢？“

我们的小学霸梁语童继续积极发言：“鸟儿很脆弱，我们需要好好保护鸟儿。我们可以多种树，给他们更多的场所筑巢、繁衍，提供保护所。我们还可以制作保护牌：禁止捕鸟。不管这种鸟是否珍贵，我们都需要保护。”

沈老师继续说道：“多种树是一个非常好的建议，那我们这周边其实有很多树，但鸟儿筑巢的树却是非常少，大家有没有什么发现呢？”原来我们不仅要种树，还需要更茂密的树才行。

要想知道如何保护兴隆湖的生态环境，我们必须要弄清楚气候、生境、食物、繁殖、迁徙、越冬和安全之间的相互关系。

当地的气候决定生境的类型，寒带、温带和热带的气候均有明显差别。成都位于成都平原，属于亚热带季风性湿润气候，冬季较温暖；

气候也能影响生境的种类，进而影响食物的种类，因为寒带、温带和热带的生境不一样，食物构成也会有明显差别；

气候也会影响鸟类的繁殖、迁徙和越冬，因为北方冬天太冷了，鸟类必须飞到温暖的南方过冬，而到了春天，天气回暖，鸟儿又飞到北方繁殖，由此发生了鸟类的迁徙行为，在不同的地方繁殖和越冬；

安全也是一个非常重要的影响因素，如果鸟感觉到不安全，鸟类不会来到一个地方繁殖、或者越冬。

沈老师最后总结：“这就是鸟和环境之间错综复杂的关系。”反观兴隆湖，处于成都平原，拥有相对温暖的气候，生境有水环境和保护得较好的陆地环境，拥有相对丰富的鱼类、植物等，我们的环境相对安全。所以有很多种类的鸟类选择兴隆湖作为越冬的一个地点。

那如何保护生态环境呢？气候是近几年讲得很多的事情，不仅会影响鸟类的生存，同时也会影响我们人类自身。气候，与每个人都相关；保护生态环境，我们人人有责；同时我们创造相对安全的环境，就能吸引更多的鸟来到兴隆湖。

在沈老师的讲解下，同学们收获满满，随后在老师们的指导下开始了自己的观鸟记录和自然笔记记录，快来看看同学们认真的样子吧！

四川天府新区教科院附小此次观鸟活动，不仅让孩子们真正身处自然、得到了身心的放松，也在孩子们的心目中播下了喜欢科学、热爱科学的种子，为他们科学素养的提升打下了基础。

编辑：小半

责编：付艺薇

来源：四川天府新区教科院附小