树叶飘飘然落下来，仿佛快乐的小精灵，又像旋转着的裙摆，承载着冬的气息。窗外好冷，成都市高新区中和小学的和美之声却依然让我们内心暖暖。不信，你听……

本期主持人：汪阳暄 邓依然

雨点儿

小作者：1.2班 王锴睿

指导老师：陈曦

数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。

半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”

小雨点儿回答：“我要到有花有草的地方。你呢？”

大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。

青蛙写诗

小作者：1.2班 徐吴林洁

指导老师：陈曦

下雨了，

雨点儿淅沥沥，沙啦啦。

青蛙说：“我要写诗啦！”

小蝌蚪游过来说：

“我要给你当个小逗号。”

池塘里的水泡泡说：

“我能当个句号。”

荷叶上的一串水珠说：

“我们可以当省略号。”

青蛙的诗写成了：

“蝌蚪，蝌蚪，

小蝌蚪。

蝌蚪，蝌蚪，游过来……

青蛙写诗

小作者：1.2 谢玉蓉

指导老师：陈曦

下雨了，

雨点儿淅沥沥，沙啦啦。

青蛙说：“我要写诗啦！”

小蝌蚪游过来说：

“我要给你当个小逗号。”

池塘里的水泡泡说：

“我能当个句号。”

荷叶上的一串水珠说：

“我们可以当省略号。”

青蛙的诗写成了：

“开心，开心，

好开心。

谢谢，谢谢，谢谢你……

听见大自然的声音

小作者：2.3熊子涵

指导老师：邓诗涵

你听过大自然的声音吗？是的，我听过，我发现它很美、很动听，是我听到过的世界上最和谐、最美妙的音乐。

“沙沙沙……”调皮的风儿哼着小曲悠闲的散着步，一会儿同天上的云娃娃聊聊天，一会儿与地上的树爷爷说说话，说得兴奋时，把满树的叶子吹得“沙沙”直响， 飘落的叶子随着风儿跳着欢快的舞蹈。

“哗啦哗啦……”优雅的小溪拿着小提琴拉着动人的旋律，时而欢快，时而悲伤，时而温柔，时而雄壮，旁边的小鱼小虾都为它鼓着掌，精灵般的小雨滴听到演奏曲也不甘势弱地腾空而降，她伴着旋律在草地上、树叶上、石头上不停地跳跃着、歌唱着。

“轰隆轰隆……”脾气不太好的的雷叔叔拉着闪电哥哥在天边吼叫起来，像是对大海发泄着他满肚子的委屈，大海“呼呼呼”地回应着，用尽力气拍打着浪花，不一会儿雨弟弟、雨妹妹们调皮地从云朵里跳下来，与大海一起倾听着雷电的诉说。

“咯咯咯……”这又是什么声音啊？哦，原来是一群可爱的小朋友在嬉戏追逐中发出的笑声呀，他们在奔跑、在说笑、在公园里尽情地享受着童年带给他们的快乐！“哈哈哈”又是一阵笑声……

你知道吗？大自然有许多动听的声音，只要你用心听、认真去感受，一定会发现它的美妙！

淘气的雾

小作者：2.3王惟一

指导老师：邓诗涵

雾把花园藏了起来，无论是嫩绿的小草，还是可爱的小花，都看不见了。

雾把森林藏了起来，无论是翩翩起舞的孔雀，还是树上摘松果的松鼠，都看不见了。

雾把长城藏了起来，无论是游览的行人，还是延绵的群山，都看不见了。

雾藏起了好多，周围的一切像笼罩在一层乳白色的薄纱里，变得那么神秘，当我们走近时，瞬间又变得那么清晰。

感恩老师

小作者：3.8班 贾子墨

指导老师：程 莺

小鸟感恩天空，因为天空任它翱翔：鱼儿感恩河水，因为河水任它嬉戏；骏马感恩草原，因为草原任它奔腾。我们感恩老师，因为老师给我们传播知识，让我们茁壮成长！

老师的爱是无私的，像一股暖流，渗入我们的心田。老师是灯塔，指引我们前进的方向；老师是园丁，辛勤耕耘，培育花朵；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师无私的向我们奉献自己的全部知识。

鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田，但我们感恩老师的心永恒不变。

四季之阳

小作者：3.8班 苟泽钰

指导老师：程 莺

太阳非常的神奇！你看，她一年四季都在变化呢！

阳春三月，温暖的太阳照耀着大地。她就像一位温柔的小姑娘，唱着那让万物复苏的歌谣。人们脱下厚厚的羽绒服，换上五颜六色的春装，享受着温暖的阳光。

烈日炎炎的夏季，太阳焦躁不安，散发着热气，炙烤着大地。人们都躲在室内，连薄薄的夏装也没有减少夏季的炙热感。

秋风习习，秋日暖阳像一位优雅的女士，不骄不躁，让人感觉舒心。她又像一位画家，拿出她那五彩缤纷的颜料，渲染着秋天。

寒冷的冬天来临了，太阳冷的瑟瑟发抖。她躲进那厚厚的云被里，只是偶尔出来散散步，真是难能可贵。

我爱四季的太阳。

我的电动垃圾桶

小作者：3.8班 任峻逸

指导老师：程 莺

我们家有一个自动垃圾桶。它的盖子是白色的，身子是灰色的，专吃垃圾，就好像一个水桶。

它和别的垃圾桶可不一样。只用脚轻轻一碰，或者把手放在离它三厘米的地方，他就会自动打开，过五秒就会自动关上。也可以手动，只要按一下上面的按钮，他就可以打开了，再按一下上面的按钮，它就可以自动关闭。垃圾桶吃饱以后，他就会打开盖子，让我把它肚子里的垃圾倒掉。如果没电了，它就会滴滴滴滴地叫个不停。

它太方便了，有一次，我正准备去丢垃圾，它就把盖子打开了，它的盖子既可以不让垃圾掉出来，又可以防止臭气跑出来。它不但方便还可以防水呢！应为它的充电接口 在盖子的下面。

我喜欢自动垃圾桶！

夏天的夜晚

小作者：3.8班 韩子渝

指导老师：程 莺

我喜欢夏天的夜晚。

夏天的夜晚，萤火虫提了一盏小灯，要出去追逐影子。小小的蛐蛐一个劲儿的歌唱着夏天的夜晚是多么美丽。刚刚破壳壳而出的金蝉进入了甜甜的梦乡。

夏天的夜晚十分宁静，不能说安静，因为蛐蛐在一个劲的叫。微风静悄悄的从树叶间走过，发出沙沙的声音，那是叶子在跟风儿打招呼呢！风儿飞上天去了，和云朵做起了游戏，和月亮谈起了话语，和星星一起跳舞。

夏天的夜晚如白昼，因为月亮和星星也喜欢夏天的夜晚，所以他们用尽全力照亮夏天的夜晚。

我喜欢夏天的夜晚。

我家的小魔王

小作者：3.8杨诗悦

指导老师：程 莺

我的妹妹是家里的小魔王，她总是做出一些让人怒目圆睁的事情。

有一次，我们一起做一个叫人造雪的科学实验，做完后，她还意犹未尽，把各种颜色的色素混合在一起，桌子上、地上到处积满了五颜六色的人工雪，害我收拾了好久。

有一次，她悄悄来到我的卧室，剪下一小段双面胶塞进她鼻孔里，而且我看见地板上、书桌上全都粘上了双面胶，我匆忙的跑过去，取出双面胶，生气地喊道：“你怎么能把双面胶塞鼻孔里呢?这样很危险。”于是我又收拾了很久。

她还趁我不注意的时候抓我头发、在龟缸里挤色素、她还会撕坏我的书……但她每次离开后都会给我打电话，说她很想我，希望下次还和我一起玩。

这就是我的小魔王妹妹，虽然她很调皮，但我还是很喜欢她。

吃饼干游戏

小作者：4.10班 刘梦馨

指导老师：叶丹

今天上午，上语文课时，叶老师神神秘秘的提着一袋东西。我们的好奇心发作了，便问：“叶老师你提的是什么呀?"叶老师听见了，笑了笑说:"今天我们玩一个吃饼干游戏。听到游戏二字，我们全班高兴得一蹦三尺高。

叶老师说:"玩游戏也得有一个规则。"叶老师边说边把规则写在黑板上:对放在额头的饼干不能用手，只能借助脸部肌肉的运动吃到口中，用时短者胜利。我们班的同学都信心十足，叶老师问:"谁想先来打个样?把饼干吃到嘴里，就可以直接吃掉。”大家特别想吃饼干，所以都勇跃举手，叶老师看见大家积极举手，心想：真是一群吃货。叶老师把我们看了半晌，才下定决心，让舒同学来开个头，舒同学长得壮壮得，看起来实力很强，但谁也没想到一上“战场”气势就大减一半，应该是太紧张了吧!

首先，叶老师把一小块饼干放在舒同学的额头上，舒同学眨了眨眼睛，饼干便顺着眼尖滚到了鼻子旁边，舒同学心里一着急，饼干落在了地上。“哎！可真可惜呀!”马上就吃到了。"同学们的遗憾声接连不断。

过了一会儿，就到我们自己体验了，我们小组拿到饼干,各个都信心十足，谁知道，一试才这么难，马上就到我了，我摘下口罩，做好准备工作。

到我了，我的身体不由自主地颤动起来，首先,我把我的饼干放在我的额头上，同学说：“开始。”我就疯狂的眨眼睛，不一会儿饼干便落在了我的鼻子旁，我立马抖了抖鼻子，饼干竟然在我的鼻子旁不动了，我试着换了另一种方法，用舌头来舔，因为我的舌头比较长,经过我的努力下，饼干仿佛巴得更紧了，周围同学都全神贯注的看着我,我心急如焚，我又抖了抖鼻子，感觉饼干动了动，我眼前仿佛充满了希望，我把嘴巴张开，我更起劲儿了，经过我的努力，饼干掉入我的嘴巴里,我开心又激动，嘴里大喊:“我吃到饼干了”。

今天可真开心!不但吃到了饼干，还获得了胜利。这节语文课可真有意思！

终于学会了游泳

小作者：4.10班 何子萱

指导老师：叶丹

我从出生到现在,一直不会游泳。只是偶尔套上游泳圈,在水里游几圈儿罢了。因为我不会游泳,所以好朋友们经常笑话我,说我不敢当着她们的面游泳，只敢呆在一旁玩耍。

炎炎夏日的一天,妈妈带着我和表妹一起去尚公馆游泳。

刚到那里时,我就急切地问妈妈:“妈妈我的好朋友在不在?”。妈妈回答:“”你是说瑶瑶她们吗,她们不在,怎么啦？”。我马上不吭声了,因为我知道，她们一旦在就会用力笑话我，我当然不乐意。但幸运的是,她们不在。

我们先去泡了温泉,然后吃了中午饭,就穿上游泳装备,戴上游泳圈，来到了游泳池。

“哗哗”只见一个小妹妹突然跳进水中,四周突然溅起水花,小妹妹在这片模糊中,不见了。

我吓得腿脚发软,马上就要逃跑,这时，表妹拉住了我，和我一起跳入了水中。“啊!”我惨叫了一声。因为我感觉身上一阵冷。然后我慢慢地浮起来了,在水里游来游去。要不是我戴了游泳圈,也许还要出人命喃!我在水里很快就适应了温度,当我正要上岸时,表妹忽然拉住了我,说:“姐姐,要不我们把游泳圈放在岸上,然后扶着墙从浅水区走到深水区,等水快要到我们嘴巴时,我们就停下来,往回走,好不好?”“好啊”我答应了。但我完全忘记了“扶着墙”走过去。所以当我兴冲冲地取下游泳圈时,不知道危险在后。表妹先扶着墙,一步步向前走着,我觉得表妹太慢了,于是就大步从中间向前走着。当我走得正爽,却浑然不知水已经到我鼻子那里了,我才反应过来但已经来不及了,水马上就要吸进我的鼻子里了,我赶紧向前跑,可这地太滑了,我才跑了一步就滑倒在了水里,我用力把头浮出水面，可是不行啊,我不会游泳。于是我就在水里拼命地挣扎，边挣扎边喊救命,可是谁听得见呢？我看得见,表妹扶着墙呆呆地看着我,肯定不知所措。我突然想起了蛙泳。虽然我不会,但我也可以按照教科书上说的动作来做。我摆好姿势慢慢地向前游,我感觉到了,我的身子在向前移,就这样,慢慢地、慢慢地,我成功地游上了岸！

我终于学会了游泳，我很自豪,因为我学会游泳的经历,是那样偶然，那样有趣!

捉鱼趣事

小作者：4.10班 甘钦瑜

指导老师：叶丹

说起一年前我和朋友去公园捉鱼的趣事，现在我还记忆犹新。

那次，我和好朋友贝贝和月月来到公园的小沟边，当了“渔夫”准备开始捉鱼了。沟里的小鱼很多，一群一群的，游过去游过来，看起来很好捉。贝贝先问我：“你捉鱼在行吗？”我想都没想，直接回答：“当然好了！我现在就给你露几手。”说完，我拿起渔网对准鱼群使劲儿一网，提起渔网时，只感觉手上沉甸甸的，肯定有许多鱼。结果，我一看网子里全是杂草和泥土，连一只小小虾都没抓住，这使我自信心大减。但不服输的我又到悦悦那里去说：“我来帮你网一次，这次绝对有许多鱼，到时候网起来的鱼就归你了！”悦悦一蹦三尺高，用满是期待的目光看着我，我高兴极了。开始网鱼时，我吸取上次的教训，看见几只大一点的鱼在一群，我眯着眼睛，拿起网子，以迅雷不及掩耳之势顺着鱼游的方向一网。这次，我以为我胜券在握了，可是当我把渔网掏出来看时，却只有几条青背小小虾。我看着贝贝和悦悦失望的眼神，心中多了几分懊恼，开始埋怨鱼儿为什么像一个个灵活的小精灵，一直抓不住。感觉鱼儿已经在网里时，身体却像抹了肥皂泡一样，又从渔网中溜了出来。此时我心中五味杂陈。

几分钟后，我冷静了，决定去找有经验的“老渔夫”—爸爸，让他教我捉鱼的方法，听了爸爸的经验之谈，我才恍然大悟。于是我重回“战场”，这次，我先把目标锁定好，然后站到离目标最近且能站稳的地方，接着把渔网悄悄放在鱼群上方，最后，用迅速的动作把网子放在鱼群里一网，再把网拿起来仔细观察。突然，我眼前一亮，哇！我竟然网到了两条活蹦乱跳的小白鱼。我高兴的手舞足蹈。两个好朋友也在旁边又叫又跳。

通过这次的捉鱼趣事，我明白了一个道理：做事要寻求正确的方法，这样才能事半功倍。

编辑：小半 责编：付艺薇 来源：成都高新区中和小学