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成都市双流区特殊教育学校：根植双流特教沃土 共话师资培训体系
发布时间：2021-12-30
12月28日，为构建区域特殊教育师资培训体系，形成板块式特殊教育教师培训模式，双流区特殊教育资源中心组织开展“双流区特殊教育师资培养监测体系建设研讨会”，成都市特殊教育资源中心副主任先照勇莅临指导师资培训监测体系建设工作。
首先，双流区特殊教育资源中心办公室主任王玲分享双流区特殊教育师资培训三年（2022—2024）工作规划，该规划针对不同的培训对象，设计不同的培训内容，采用不同形式的培训方式，从专业理念、专业知识、专业能力三维度系统培养各级各类教师。
为确保师资培训的有效性，王主任详细介绍培训方式，如：讲座、参观学习、师徒结对、个案研讨、特教竞赛等，并清晰阐明培训对象、培训内容、培训策略以及培训课时，参培教师通过各层级培训心得、记录、读书笔记反馈学习结果。
先照勇主任指出，特殊教育质量关键在教师，“爱”是教师的底线。教师更多需要专业，如何培养一位有爱且有专业的教师，则是我们培养方案的核心目标。肯定了双流特教的师资力量，同时提出我们需要不断进取、与时俱进，培养教康整合型教师，办好家长学生满意的教育。
通过此次研讨，老师们对师资培训监测有了更深的理解，以期通过三年的时间，培养一批具有专业精神、专业知识与技能过硬的新时代特教教师，用专业和爱心书写双流融合教育新发展，为区域内有特殊教育需要的学生提供高质量服务。
编辑：小半
责编：付艺薇
来源：成都市双流区特殊教育学校
