成都高新区中和小学——专家指导进课堂 课程实践明方向
发布时间：2021-12-24
冬日暖阳穿云破雾，投下一缕缕光芒；和美校园美景犹在，传来一阵阵童声。在这个充满希望的季节里，中和小学又迎来了新一轮的专家进课堂指导活动。全国优秀教师、成都市教育人才服务中心李全主任，乐山师范学院教授、成都市教育对外交流中心特聘专家徐文基，莅临成都高新区中和小学指导学校国际理解课程的教学实践。
两位专家首先走进4.6班，观摩调研王万红老师执教的国际理解课程《新年博览》。王老师课前让学生进行了前置调查，将全班同学按6个洲分为6个组，每组同学选择一些国家调查新年文化，主要记录过年时间、由来、名称、习俗，并整理调查资料。
课堂中，王老师从学生身边出发，以即将来临的新年作为情景导入，组织小组充分交流、踊跃汇报；在全班交流、补充的基础上，通过分享典型的国家过年风俗，引导学生讨论发现不同国家之间的异同，并指引孩子们探索发现：无论何种名族，无论何种肤色，无论身处何地我们都有着共同的期盼——对美好生活的向往。
最后，王老师出示国际性新年活动的信息，让学生更深入地感受春节是一个节日更是我们中国上下五千年的一个文化缩影，让学生更深入思考如何学会和平相处。
听课结束，两位专家就王老师的课进行了指导和点评。王老师的教学风格得到了两位专家的高度肯定与评价。徐教授从理清国际理解教育的概念出发为国际理解课程指明了方向，就学案设计、场景创设、教学设计、课堂教学、学习方式的探索等给出了专业性的指导意见。
李主任则从国际理解课程的四大特点，课程教学设计的五个模块；对学校课程开发、教学实践、活动开展、文化建设作进一步指导；既有全面性的顶层设计思路剖析，也有实践性的课程教学建议。
活动尾声，郑红艳副校长对活动进行总结讲话。她首先表达了对两位专家的感谢；继而汇报了学校概况与办学思想，介绍了国际理解方面的思考、实践以及困惑；提出国际理解课程实施的设想以及教师培养的方向。
通过本次活动，成都高新区中和小学的老师们对于国际理解课程有了新的认识。有助于老师们明确今后课堂教学的方向，老师们必将不断努力、不断进步，在接下来的教育教学中更好地为学生的发展服务。
编辑：小半
责编：付艺薇
来源：成都高新区中和小学
