发布时间:2021-11-26
目前双减政策下提出为孩子减负,作为教师不光要注重课堂的效率,还要重点研究作业的设计,因此,双流区实验小学外国语学校三年级数学教师聚在一起对作业的设计进行了研究,提出设计思维导图作为学校的特色作业。
为帮助学生梳理数学知识、构造清晰的知识网络,培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力,促进数学思维的形成。学校在11月组织开展了数学思维导图设计评比活动。
本次活动各班老师先带领学生进行《各国的早餐》、《和邻居亲密相处》等绘本阅读,让学生学会观察发现绘本故事的中心,提炼关键词,带领学生构建思维框架。
在老师的指导下同学们都学到了制作思维导图的方法。积极响应,同学们用精美的插图、精炼的文字,创造出一幅幅图文并茂的作品。这些作品知识脉络清晰,设计独特,充满活力。
经过评选,最后全年级评出一等奖14名,二等奖21名,三等奖28名。
通过这次活动,同学们对思维导图的绘制更加得心应手了,同学们以后都会通过自己的精心设计、细心绘制,完成知识的整理,同学们不光能够运用思维导图帮助复习,还能在绘制的过程中取得快乐,营造了学数学、爱数学的浓厚氛围,同学们动手、动脑能力进一步加强,让学生充分感受到数学的魅力。
编辑:小半
责编:付艺薇
来源:成都市双流区实验小学外国语学校
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