长期以来，我国中小学教育在应试教育的影响下，存在着短视化、功利化的教育困境。内卷化的“剧场效应”和“囚徒困境”愈演愈烈，倒逼家长、学生的教育焦虑日趋严重。

面对教育压力前移、学生身心疲惫、家庭负担过重的社会现状，成都市双流区东升迎春小学积极响应国家“双减”政策，围绕“一体四翼三支”，将对“双减”的思考与实践融入课程设置、管理服务中，落实主体责任，提升学习效益、优化教学质量、缓解教育焦虑，让教育回归本真。

一体

春天教育：育高质量人才

学校作为教育的主阵地，更应努力构建教育良好生态，让教育回归其本质：生命教育。迎春小学坚守“春天教育”理念，以“生命•希望”为核心要素，倡导“尊重生命，满怀希望；唤醒生命，播种希望；润泽生命，点燃希望”，通过“为每一个生命成长提供适合的教育”，育高质量人才。

四翼

名师优育、课程培育

课堂浸育、家校共育

落实“双减”，当有“增”才能“减”。学校构建“以学习者为中心”的改革样态，以课程建设为抓手，通过“名师优育、课程培育、课堂浸育、家校共育”四大工程，在教师、学生、家长的共同成长中，努力实现“三增”：即增强教师的职业情怀和教育水平，增强学生的学习效益和综合素养，增强家长的责任担当和教育智慧。

名师优育，坚定“阶梯发展”

教师是提升学校教育教学质量，落实“双减”任务的“源头活水”。为培养一批“爱岗敬业、学识丰厚、技艺精湛的‘春雨’好教师”，迎春小学坚定“阶梯发展”的核心理念，实施“名师优育”工程，以创新教师管理体制机制，提高师德素养和业务能力为核心，形成了“三体四阶”的“春雨”教师发展课程，让不同发展需求的教师通过目标引领，任务驱动，实现抱团成长，差异发展。

课程培育，坚持“五育并举”

课程是保障学生健康成长的“营养菜单”。为了扭转“唯分数”“唯升学”的不科学的质量观，迎春小学坚持“五育并举”的核心理念，实施“课程培育”工程。以“健体、树德、乐学、尚美、勤劳”为课程目标，构建了“三圈五群”的“春苗”学生课程体系，实现健体课程传统化、树德课程主题化、乐学课程课题化、尚美课程精品化、勤劳课程序列化，让学生在多元课程中全面发展。

健体

树德

健体

乐学

尚美

勤劳

课堂浸育，坚实“智慧生长”

课堂教学是学校教育减负提质的重要途径。为了坚定不移地推进素质课堂建设，迎春小学坚实“智慧生长”的核心理念，积极开展区级课题《小学“慧生课堂”的构建和实践研究》，实施“课堂浸育”工程，构建充满生命力的课堂教学运行体系，鲜明“慧生课堂”教学主张，全面贯彻“以生为本”的学生观、“平等共生”的师生观、“自主建构”的知识观，让课堂呈现出迎春特色，绽放出生命的异彩。

家校共育，坚守“雨露阳光”

为了指导家长解决家庭教育问题，培养负责任、善沟通、共助力的新时代好家长，迎春小学坚守“我们负责雨露阳光，孩子们负责茁壮成长”的核心理念，实施“家校共育”工程，构建了“一标四类x项”的“春晖”家长课程体系，让家长和孩子亲历小学阶段的每一个幸福时光，共同经历、共同见证、共同学习、共同成长。

社会实践活动

志愿者活动

亲子阅读

亲子劳动

三支

扎实“作业管理”

丰实“课后服务”

落实“全面评价”

落实“双减”政策，必须优化学校课后育人体系，满足学生个性化、差异化、生活化的学习需求。迎春小学聚焦“作业管理、课后服务、全面评价”三大关键路径，以评促改，提升管理、服务质量，满足学生“作业、实践、扶弱、特长”等多样化学习与发展需求，以缓解学生、家长的课后焦虑。

课题引领，流程控制，扎实“作业管理”

作业管理是提升学校教育教学质量的关键领域，也是促进课程改革内涵发展的核心问题之一。迎春小学聚焦学科核心素养，以提升学生思考力、研究力、自控力为目标，从作业的设计与运用两方面入手，抓源头、控过程，通过课题引领，流程控制，扎实“作业管理”。

资源整合，闭环管理，丰实“课后服务”

课后服务是体现学校教育主体性角色的一项顺民意、解民忧的民生工程。为了让家长省心、孩子安心，满足不同学习需求，迎春小学充分发掘教师潜力，进行资源整合，实施“1+N+N”课程；层层压实责任，完善闭环管理，推行“三级保障”机制，丰实“课后服务”，引导学生全面而有个性地发展。

多元融合，目标导向，落实“全面评价”

为了改善以往评价方式单一、评价结果运用简单化、评价目的重“鉴定、分等、控制”等问题，迎春小学坚持“三高三低”（“高合作”“高激励”“高发展”“低竞争”“低抑制”“低利害”）的原则，整合资源，以评价对象的培养目标为导向，落实“全面评价”，实现激昂生命，协同育人。

“一体四翼三支”，是学校对“五育并举”的深入解读，也是学校对“立德树人”的积极践行。迎春小学在“双减”政策的指引下，将不断丰富育人资源，优化育人方式，拓宽育人路径，提升育人水平，让学校在卓越发展中为区域教育贡献自己的一份绵薄之力！

编辑：小半

责编：付艺薇

来源：成都市双流区东升迎春小学