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天府新区三星小学丨研教同行，我们一直在行动......
发布时间：2021-10-01
9月29日，四川天府新区教育科学院开展了“量与计量”主题的全区数学教研，天府新区数学创意课例8组三位教师代表做了精彩分享。她们是四川天府新区三星小学的胡跃庆老师、张学莉老师和四川天府新区元音小学的郝丹老师。
精心准备
在暑假期间，三星小学的四位老师就开始着手准备此次教材解读了。胡跃庆老师和李丽老师就“量与计量”板块的六年教材进行了梳理，查阅了大量文献及专家著作，初步撰写了知识图谱。张学莉老师和彭建华老师对比教材，分析学情，较完整的解读了《年月日》单元。
深入研究
在正式分享之前，区教研员线上线下多次给予四位老师指导，为最终的解读奠定了理论基础。经过教研员的指导，和老师们一次次思考和改进，最终充分解读教材，制作了“量与计量”全学段知识图谱；《年月日》的单元解读，也充分结合学生学习的困难点，思考了如何合理地融合教材版本的优点，创造性使用教材。
精彩分享
胡跃庆老师结合“量感”的概念，对“量与计量”的知识图谱从整体上进行详细解读，并结合教材实例沟通了知识点与思维生长点有效衔接。
张学莉老师就三年级上册《年月日》单元进行了详细剖析，并通过新旧版本教材、不同版本教材对比，给出了本单元在整合下的教学新思路。
最后元音小学郝丹老师给大家展示了作业设计，从作业设计的思考框架，以《年月日》单元为例，介绍了课前、课中、课后不同投放方式的不同作业设计，从设计形式、题目内容、投放方式多方面带给大家思考。
结语
此次教研活动，天府新区创意课例科研8组得到了两位数学教研员的高度评价：知识图谱梳理全面且结构严谨、单元解读聚焦学情与难点、作业设计新颖、开放性强，适用性强；也再次肯定了三星小学数学团队的工作。
编辑：小半
责编：付艺薇
来源：四川天府新区三星小学
