四川行知教育网讯：2021年8月12日，双华小学党支部在学校会议室召开党史学习专题组织生活会，双华小学党支部共有党员27人，到实地参与本次组织生活会的党员有19人，8名党员参加线上活动。

会前谈心

会前，双华小学党支部书记石彩霞同志对大家进行集体谈心谈话，首先她谈了过好组织生活会的意义是为了让老师们在集体里更好地认清自己的角色，也是更好地为了集体发展。她要求大家作为党员教师要及时地关注时事政治，学习领会国家教育法律法规及相关文件精神。除此之外，还谈了学校新学期重点工作及项目任务推进的打算，让全体党员干部进一步明确了新学期工作努力的方向。

石书记在假期里，还通过电话、微信、面谈等渠道对部分行政、教师、交流教师进行了各级各类的个别谈心谈话工作。

第一项：学习大会精神

会议第一项，集体学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会的讲话精神。

石书记从认真学习《讲话》精神，增强中国教育信仰之力，办好党的学校；认真学习《讲话》精神，增强教育改革行动之力，育好党的人才；认真学习《讲话》精神，聚焦教育改革核心问题，明确个人努力方向三个维度，引导大家进行深入学习，老师们进一步理解讲话精神。

结合当前实际，成都市作为“双减”政策试点城市，老师们要弄清楚学明白政策要求，积极推进落实。党员同志更是需要走在前列，要充分发挥先锋模范作用，引导身边的教师、家长。

第二项：查摆问题

会议第二项，深入查摆问题，扎实开展批评与自我批评。党支部书记石彩霞带头反思党支部班子和个人工作中的差距与不足，她指出，当前，双华小学党支部、行政团队在推进教育教学改革中的问题主要表现为三个方面：一是作为学校党支部书记、校长，个人在党对教育改革的方向性引领和立足课堂进行探索实践的专业指导能力还不能满足各学科教师的专业需求。针对学生“学习共同体”建设和围绕课堂观察指标观察学生学习表现、学习困惑和教师倾听、教学串联的策略指导专业性和针对性还需要加强。

二是行政干部对教育教学改革的学科引领和教学实践指导力还需进一步提升。主要表现在行政团队的自主学习力不足、结合教育教学改革的反思力和因应工作的创新力不强，导致工作推进过程中专业性不强，难以形成具有区域影响力的特色化、个性化成果。

三是教师普遍年轻，教学经验不足，教研共同体成长缓慢。具体表现在教师对课堂上学生“独学、合学和分享反思”活动设计与组织能力不足，从传统课堂教师的“教”向新课堂重视学生“学”的行动力缓慢上，教研共同体研修任务不明确、研讨流程不清晰、研讨成效不显著上。

教师访谈

支委成员龚能、唐玲、郎永秀和党员教师进行一一发言，每个同志都谈论了自己的理论学习收获与体会，结合实际情况进行查摆问题及形成了整改措施。

这是一次扎实的组织生活会，也是一次与自己内心对话的活动，老师们都坦诚面对自己的不足，找差距，抓落实，都有一个信念，那就是成为更好的自己，成就更好的集体！

通过扎实的组织生活会，老师们的心靠得更近，劲更加有力量！汲取精神力量，更加坚定“为党育人、为国育才”的使命，立足岗位无私奉献，强教路上他们砥砺奋进，积极为中国教育高质量发展做出了积极贡献！

编辑：小半

责编：付艺薇

来源：成都市双流区双华小学