成长收获，感恩前行

——记教科院专家杨惠老师来我校指导中学英语教学

杨惠，嘉祥教育科学研究院英语专家，高级教师，成都市学科带头人，四川师范大学客座教授，原成都七中英语教研组长，成都七中督学，在成都七中执教30余年，教学效果突出，获评省优秀教师，市青年优秀教师，参加国家级，省级，市级课题研究均获奖，主导开发成都七中英语学科校本课程与教材，获评成都市教育科研先进教师，研究方向：学科课堂质量品控，学科教师培训，学科校本课程开发，学科优质团队打造。

11月26日-29日，杨老师按照工作计划来到我校指导英语教学工作。

11月27日上午，杨老师首先深入了高一3班蒲华聪老师，高二1班帅自然老师，高一1班吴文静老师，高一2班周志燕老师的课堂并对四位老师的课做了细致全面的分析。蒲老师的课行云流水般流畅且富有感染力，帅老师的课堂风格自成一派，问题的设置很有讲究，吴老师课前新闻分享有趣，单词解读简单明了，学生积极性很高。同时杨老师为周老师研讨会献课提出宝贵意见。

晚上，杨老师从宏观，中观，微观三个方面给高三学子进行了学法指导。之后，学生们纷纷请杨老师为自己答疑解惑，杨老师耐心细致地为提问的同学进行了针对性的指点，让同学们获益良多。

11月28日上午，杨老师来到了初中部，深入了初三五班谭霖老师，初二六班郭一兵老师，初一八班曾超群老师的课堂，了解初中英语教学情况以及学生的学习情况。下午，杨老师给三位老师的课堂做了详细深刻的分析，并给出了实际、中肯的建议。

首先，杨老师对三位老师的课堂都予以了肯定。她说道：一堂好的课就是要有较高的逻辑起点，对于课堂的设计要像俄罗斯套娃和洋葱一样，层层推进，步步深入。同时她也给初一备课组提出了具体的建议：1.一切教学要以学生为主。2.加强语音教学，为以后的学习打好基础。3.从听说读写多方面训练学生，让学生学有所获。4.每堂课要设置有意义操练，一定要让英语与身边的生活联系起来，提高学生的学习兴趣。最后她耐心的帮助郭老师梳理了思路从各个方面详细打磨了即将在教育研讨会中献上的阅读课。

此次达嘉行杨老师给老师们提供了很多的宝贵建议。特别是她提到：

1：建议高一年级英语学科打破班级界限进行分层教学。

2：教师备课时要整合六要素，针对学情备课，一切需要以学生为主，每个学生的课上40分钟都必须有收获。

3：杨老师提出早读任务要具体化。

4：针对高初三复习课，杨老师指出一轮后半期复习应以话题复习为主，进行话题整合式复习。

5：英语教学要以阅读，理解，欣赏为主，要打开思维，要真正教学生，教生活，把学生的思维往高处、宽处引领，让学生以后见到相关话题都要有话可说。

在杨老师的帮助和指导下，中学英语组的全体老师们收益匪浅，对各学段英语教学又有了新的认识和更明确的方向。To begin with the end in mind.我们相信在杨老的悉心指导下，我们一定会再接再厉，迈上新的台阶！

来源：达州嘉祥外国语学校

撰稿 / 吴文静 曾超群
摄影 / 吴文静 郭一兵