古人云:“天下大事，必作于细”;“不矜细行，终累大德”。文明，是一座城市的境界标志。文明城市，人人共建，人人共享。

文明创建，让一座城市更内涵

文明创建，让一座城更内涵；文明创建，让城中人更优雅。风华正茂的大英，勇敢走入全国县级文明城市的创建行列。

2020年，四川省遂宁市大英县创建第六届全国县级文明城市的收官之年，也是攻坚之年、决胜之年。为持续巩固提升全国县级文明城市、天府旅游名县创建成果，实现工作常态化，建立长效机制，激情创建时不我待。

积极行动，争做创建文明城市主人翁

文明在哪里？文明就在幸福的校园里，文明就在温暖的家庭里，文明就在和谐的社区里。文明创建，能够使师生文明素质明显提升，校园环境整洁优美，教育教学秩序优良，成为大英教育良好形象的展现者。为此，大英县实验学校教育集团（本部）按照县教育体育局的工作部署和要求，充分发挥学校教育主阵地作用，辐射社会，引导广大市民争做社会文明人，争做创建文明城市主人翁，开展“我为创建全国县级文明城市、天府旅游名县做贡献”十个一系列活动。

在学校党总支、团委的组织下认真学习教育体育局相关文件精神，召开启动系列活动动员大会，提高全校师生思想认识，强化责任意识，为系列活动顺利开展奠定思想基础。 

充分利用网络平台、校园广播站、志愿者服务站等途径，积极向家长、师生宣传创建内容与要求，挖掘在创建活动中涌现出的优秀典型、先进事迹，并给予表彰，营造浓厚的氛围，形成积极、持续、常态的工作格局。

广泛参与，我们是创建文明城市的主人翁

文明城市创建，没有旁观者，只有主人翁。大英县实验学校要求全体师生做文明城市创建的主人，要求各班积极组织召开以“文明创建”为主题的主题班队会，以学生视角记录创建中的文明差距，在班队会上通过辩论、提问等形式相互曝光不文明行为并倡议争做文明传递员。 

同学们关于文明创建的手抄报内容丰富、精彩，并在校园悬挂、粘贴展览，将文明创建以来的变化和文明创建的美好祝愿用画笔表现出来，传递给家人和身边的人。 

路队建设一直是学校一道靓丽的风景线，上放学路队整齐划一，不仅确保了学生上放学的安全，同时也起到了“小手牵大手、文明齐步走”宣传作用，路队示范遵守交规、红停绿行、人行斑马线、车礼让行人，达到“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的效果，助推我县市民文明程度整体提升。

校内路队成风景

校外路队展新风

小学部各班积极创作文明城市童谣，寻找身边文明创建事例创作朗朗上口的童谣，通过童谣传唱传播文明行为，提高市民文明修养。

1、文明始于心，健康始于行童谣（一）

学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到。

土豆长芽不可吃，零食小摊不可进，

垃圾食品不能买，烧烤垃圾不能吃，

不能乱吃不乱喝，食品安全记在心。

         (1.3班苟淼)

2、争做文明小学生（二）

小学生，要记牢，争做文明好宝宝。

身体棒，学习好，我们一起行动吧!

小学生，身体棒，跑跑步，打打球。

多做运动不宅家，身体健康棒棒哒!

大街上，不乱跑。交通规则要记牢.

公共场所讲文明，有礼有节好市民。

勤锻炼，善学习我们文明又守纪

大家争做文明娃，祖国栋梁就是棒！

    ( 2.3班 王玥若汐)

3、文明始于心，健康始于行童谣（三）

有垃圾，专人管，见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责，公民德，自修养。

面微笑，宽心房，群集体，多礼让。

处世人，和为上，重道义，理礼扬。

多理解，不对抗，事三思，不莽撞。

         (1.3霍予格)

创建为民，为民创建，文明之花正盛开。

创建文明城市，争做文明大英人，大英人民在行动，实验师生在行动。

文明城市创建，人人有责，人人参与，没有旁观者，我们都是主人翁。

让我们手牵手，心连心，凭藉东风，为文明大英、和美大英增光添彩！

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：大英县实验学校

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