面对新冠肺炎疫情，为减轻疫情对大英学子的心理困扰和可能造成的心理影响，做到正确认识、理性面对，维护学生的身心健康和平和心态，大英县教育和体育局积极应对、主动作为，及时下发了《关于进一步加强疫情期间学生心理健康教育的通知》，要求全县中小学、幼儿园、职业学校加强宣传教育，引导广大青少年正确认识疫情，积极面对压力;加强家校联系，及时掌握学生心理健康状况，适时开展心理疏导;健全工作举措，提高服务意识，扎实开展服务活动，确保学生心理健康教育落实到位。全县各级各类学校利用各类网络平台给孩子们上好心理微课、心理疏导课程，录制心理微课100余节。

"疫"路有你·育才心语聊天室开工

2月19日，大英县育才中学通过网络向全校学子开展"学生对新型冠状病毒认知及心理状况调查"，了解到部分同学对疫情会感到担忧、害怕，或者很难放松下来，"育才心语"的老师们迅速制定了音乐欣赏、诗歌朗诵和个别聊天三种简单可行的线上心理辅导方式。

2月20日"育才心语"便推出了第一期朗诵活动，在学校广播站成员的带动下，同学们抛开胆怯，用文字表达心声，用语言纾解压抑，对发声的同学，听众都积极点赞，因为这是同学们内心的春之声，也是育才中学的春之声!

2月21日，"育才心语"的老师分别与前期摸排中情绪起伏较大的同学进行单独谈心，有的谈话长达两个多小时。参加谈心的同学衷心地教师说"老师，谢谢您，跟你谈了以后我好多了"。

2月22号，开展了第一期音乐欣赏节目，学校声乐老师黄超为同学们分享"抗疫创作歌曲赏析"。直播间，大家都被黄老师的分享深深吸引着，《黎明的编钟》《爱是桥梁》《一直到黎明》等充满爱与感动的歌曲，通过黄老师专业的解读有了更加震撼的力量，也更加坚定了同学们战"疫"胜利的信心。

"疫"路有你·网络直播讲座在郪外乡村学校少年宫开播

面对疫情防控期间，师生和家长可能会出现的焦虑恐慌、无助等负面情绪，郪江外国语学校乡村学校少年宫多方面采取措施积极应对，给师生和家长专业、科学的支持与疏导。

2月24日，心理室代凌云老师开设了一堂题为《疫情应激状态下心理应对的方法》的心理健康教育网络直播讲座，正面引导师生及家长学会管理情绪，适当转移注意力，正确从官方渠道了解疫情信心，积极调整认知，用更多的的时间和家人相处、做自己喜欢的事情，规律作息，增强体质，加强自身锻炼。

2月25日学校心理健康老师朱倩老师录制《疫情期间如何从心理层面做好自我照顾》小视频，并由班主任通过家长群发给家长和学生一起收看。引导家长和学生明确疏导方法，正确认识和对疫情期间出现的负面情绪和心理障碍。

"疫"路有你·阳光心灵系列活动走进太吉校区师生心里

实验教育集团太吉校区积极开展疫情期间师生互动活动，通过学校公众号积极推送"阳光心灵，守望相助"系列活动，充分利用实验教育集团心理咨询中心专业教师优势，第一时间向全集团师生公布心理咨询电话和网站，设计专业课程、小节目、小视频通过班级群、微信群推送给师生和家长，鼓励家长和学生在家做好防疫心理调节，做好疫情复学的各项准备，积极面对生活和学习。

通过形式多样心理微课，同学们懂得了疫情防控期间产生的担忧、焦虑、恐惧等负性情绪是正常的，更坚定了全县师生科学抗击疫情的信心。