今年初，郫都区教育局制定了《“实施积极教育、创建幸福学校”三年行动意见》，以“六大行动”系统深入实施积极教育，努力形成“学生上进、教师乐业、家长满意、社会认同”的优质教育新格局。

一年来区教育局开展实施了积极教育系列主题培训

11月28日至29日

区教育系统在成都工业学院开展了

《积极心理学与教师职业幸福感提升》专题培训

本次培训分三场进行

全区教育工作人员共2400余名参加

培训现场

本次培训邀请著名积极教育专家、北京教育学院曹新美教授主讲，她以饱满的激情、温暖的语言向老师们介绍了积极心理学的理念和方法，深入分析了当前教育教学和教师中存在的各种问题和观念误区，提出了解决问题提升教师幸福感的具体措施和方法。

老师们认真聆听、积极互动，气氛非常活跃。

培训干货

» 我们的教育必须从习得性无助向习得性乐观转化；

» 对待学生和他人必须从关注弱点向关注优势转变；

» 认识到情绪的力量，注意转化消极情绪，培育积极情绪；

» 建立“欣赏、包容、尊重、支持”的积极的师生、家校、团队关系；

» 要专注投入到工作和生活中，发现、享受过程中的乐趣；

» 要找到教育工作的价值感和意义感；

» 要培育和提升师生自信、希望、乐观、坚韧的积极心理品质；

» 要树立积极的学生观，让每个孩子都得到认同、欣赏和个性化优势发展；

» 相信每一个师生都有成长的动力，要充分搭建成长平台，激发出内在的力量。

培训感悟

在曹教授的讲座中，再次接触到人类身上六大积极品质，我突然有了太多的感触。我们为人师长，常常只着眼于孩子的学习成绩，甚至把它当做一种从事其它兴趣爱好的前提条件。殊不知，人类身上有着更多的积极品质，需要得到关注和培养。成绩不好的孩子，也是缺乏自信的孩子，他们更需要从其他方面去获取成就感，从而树立自信。

——花园学校谭鑫

今天积极培训让我感受，如果你嘴角上扬，颧骨提升面带微笑，心里也会就跟着好起来，有时自己过于关注自己努力后没有改进的地方，却没有关注自己努力后有所改变的地方。就像今天给自己幸福指数打10分，除了原本性格里就有着一股喜欢出风头外，还因为自己想自己也获得更多的幸福，今天站起来讲话有条理，有力量，原因是自己有真实的感受，只有真心感受过，体会过才能将自己所感所悟流利的表达出来。用心去感受每一个所参与的活动，体会过程中每一个乐趣。

——团结红星小学马芬

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本

加强教师队伍建设，转变教师教育观念

提升教师职业认同感、幸福感

促进教师职业成长，实现职业成就

是当前教育改革发展的首要任务

郫都区教育局持续深入的开展积极教育

必将实现教育的新突破、新发展

为“优教郫都”、郫都教育现代化注入强大动力

来源：郫都教育