四川行知教育网讯：时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，拂过心间。唯有研语的课堂，沉香流年。

为了不断提高我校青年教师的教育水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。双流区实验小学外国语学校“教师精进课”于2021年3月26日如期展开，全体数学老师齐聚一堂，以饱满的学习热情参与到此次活动中。

第一节课由魏玉平老师执教。她的授课内容是北师大版一年级下册《认识图形》。课上魏老师思路清晰，循循善诱，由浅入深创造性地运用启发式的教学方式，引导学生正确掌握知识，做到了以学生为主体，让学生做课堂的主人。

接下来是刘志强老师执教的《填数游戏》，课堂从数独游戏的历史开始，带领孩子们领略了生动有趣的数学世界!在寓教于乐的游戏活动中，孩子们学会了简单推理，还归纳出来了填数游戏的四步骤，真是了不起!最后在数字迷宫的闯关里，孩子们明白了“失败是成功之母”的道理。这一节课收获满满，相信孩子们以后的学习一定会一直充满乐趣和智慧!

第三节是张若男老师执教的《小兔请客》带领着孩子们跟随着动物乐园的小伙伴们一起学习整十数的加减法，张老师在课堂中设置了小组合作活动，给足时间和空间，让孩子们自己动手摆一摆、拨一拨、算一算，总结出整十数加减法的计算方法，孩子们积极发言，踊跃表达，真是能干的朵朵娃！

第四节课是侯老师执教的《数一数》，这节课侯老师以游戏的形式复习了满十进一的知识，课堂上侯老师给足时间，让孩子们拨一拨，说一说并同桌小组交流汇报，孩子们充分使用计数器等教具，通过不断引导，不断摸索，用游戏闯关的方式充分调动孩子们的积极性，从而让孩子们逐步认识学习到了新的计数单位——千，之后，在老师和同学们的欢声笑语中，侯老师再次利用各种方式强化巩固“千”的知识，让孩子们对“千”又有进一步的认识。

数学源于生活，应用于生活在教学。在教学《铅笔有多长》时，芦晓琳老师为学生提供他们所熟悉的情境，把测量与学生的实践活动紧密联系在一起，让学生在做中学。充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学，让生活实际成为数学知识的源头，使学习数学真正为学生生活中的需要；同时拓宽应用数学知识的渠道，培养学生分析和解决实际问题的能力。在课堂教学中，芦老师有效发挥小组合作的作用，充分利用小组活动体会米、分米、厘米、毫米之间的关系。

下午最后一节课是由田婧老师执教的《认识角》。田老师先是让学生找角、摸角，再带着同学从实物中抽象出角，进一步认识角的特征，让学生小组合作探索角的奥秘，让学生们动起来，还通过学习学生学会如何正确画角、数角。

各老师教学设计有结构，有逻辑，有思考，有文化浸润，有学生审辩，其中“板块结构化”和“环节逻辑化”将“三力课堂”深入实践，也是双实外教师从入格到成熟过渡的必经之路，成为一个让自己有温度、让学生有审辩、和同事有合作的教育者。一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，成长精进课的背后才是我们更应该关注的，希望老师们继续深挖教材、深研课堂、深思逻辑、深钻学生，以最简路径促进学科教学专业成长，不是一个人的成长，而是一群人的成长。

最后，敬爱的周校长对六堂课分别做了精彩的点评，肯定了老师们的成长，肯定了课堂上老师们的特点，也给了老师们一些建议。

台上一分钟，台下十年功，成长的背后是痛苦的磨砺，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，愿我们在青春的平凡岗位中、在教学的磨砺中绽放光彩！

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：成都市双流区实验小学外国语学校