四川行知教育网讯：为了认真贯彻《双流区教育局关于建立对口支援甘孜巴塘县“校对校”结对工作的通知》精神，进一步促进民族地区教育事业繁荣发展，实现双巴教育共同发展。10月7日，金桥小学魏玉军副校长带领9位党员教师前往巴塘县波戈溪乡中心校开始“校对校”教育教学交流活动。10月8日下午，热情好客的波戈溪乡中心校行政，在邓珠校长的带领下奔赴200公里外的理塘迎接我们，送上圣洁的哈达。

10月9日上午8:30，金桥小学一行人员来到波戈溪乡中心校。波戈溪乡中心校正在修建综合楼，但是他们的教学仍然有条不絮的开展。在整洁的教师办公室举行了“手拉手、心连心”活动，魏玉军副校长代表金桥小学1000多名师生向波戈溪乡中心校256名孩子赠送了物品，孩子们拿到礼物后洋溢出灿烂的笑容，“手拉手、心连心”活动增进了两校的友谊。

路程虽苦 一切值得

党员教师在这次交流活动中也充分展现党员的先进性。9月28日，全体党员同志在金桥小学举行了“党员一对一”爱心捐赠活动。今天，党员代表将这份爱心送到了波戈溪乡中心校孩子们的手中。看着孩子们充满感恩的笑容，相信他们会在我们的帮扶下，更加积极向上。

格桑梅朵开，金小爱永传。金桥小学和波戈溪乡中心校“手拉手、心连心”定会将这份浓浓的爱长存。

手拉手、心连心

02、教学交流互动

金黄的银杏，火红的枫叶，高远的天空，相聚在巴塘戈波溪中心校。为了这次交流访问活动，金桥小学教师做了充分的准备工作，带来了精彩的教育教学活动。

10月9日上午，金桥小学区教坛新秀王雨晴老师带来了《咕噜牛》绘本阅读。轻快的音乐以及美丽的图片把戈波溪的孩子们带入神秘的森林，认识了主人公小老鼠。接着王老师声情并茂的朗读声将孩子带入故事中，通过仔细观察、角色扮演、大胆猜测让孩子一步步读故事。孩子们被故事深深吸引，仿佛他们就是那只聪明的小老鼠、那只傻傻的咕噜牛了。之后老师推荐了聪明豆绘本系列，把孩子带入更广阔的阅读天地。

随后，金桥小学区青年优秀教师林涛执教了乐《奇妙的七巧板》，首先通过声情并茂的图像、动画等形式，迅速吸引学生的注意力，唤起了学生的学习兴趣，使学生主动参与学习活动。然后通过让学生看一看、比一比等一系列的活动，让学生运用已有的知识和经验，在积极动脑、动手活动中，全面地掌握七巧板的特征。最后林老师先设计了一个半成品，让学生自由创作，这样既降低了难度，又有利于学生观察、比较，培养学生创造精神，发展学生空间观念。

《奇妙的七巧板》

教师在教育教学中要有深度学习的态度是一种很有效的学习方式，正被广泛应用到现代教学当中。数学课堂深度学习能让学生更好地从生活情境中发现问题、提出问题、解决问题，有效地提高学生的学习效率。金桥小学管志忠老师以《谈小学数学教学深度学习的教学策略》与波戈溪乡中心校的老师们进行了交流。

下午，李春成老师为波戈溪乡中心校的老师们介绍金桥小学排球特色课程，并开展《扬排球特色，筑校园美景》主题交流。

班主任工作是每个学校非常重要的工作之一。它是复杂的，它是繁琐的，它也是充满爱的。金桥小学吴英老师就班主任工作进行了专题讲座《爱在指缝间》。吴老师从“爱是前提，教会感恩；定好规则，守好规矩；人人有事，事事有人；培养干部，辅助老师；家校共管，科科严抓；严慈相济，关注个体；考核有度，及时奖励。”七方面讲述了如何从小处入手，做好班主任工作。吴老师的班级管理方法切实可行，赢得了波戈溪乡中心校老师们的共鸣，他们纷纷表示值得借鉴。

最后，教学管理工作坊和数学工作坊也分别开展了工作交流活动，他们从常规管理、考核机制、教师培养等方面进行了分享。

今天一天的交流活动中，我们分享了一些教育教学的做法，同时我们也从这次交流中看到了他们对“小老师”、宿舍“军事化”有序管理等方面的有效方法。我们相互学习、相互交流，携手共进！

03、课题讲座交流

10月10日上午，我们再次来到戈波溪乡中心校。首先，金桥小学教师发展室主任张金梅老师开展科研课题讲座《小课题 大作为》，张老师与老师们交谈教师、教学与研究的关系，即“问题即课题，教学即研究，成果即成长。”并激发教师要有课程意识，随后重点以金小的小课题研究为例，从课题特点、选题内容、研究方法、研究步骤、研究成效等方面进行详细的阐述，为巴塘的老师们揭开科研神秘的面纱，明白课题虽小，但有大作为。

《小课题 大作为》

听了讲座后，邓珠校长感受到科研工作能迅速促进教师的专业发展、促进学校的教学发展。为此，建立了两校第五个工作坊——科研工作坊，聘请张金梅老师为科研工作坊导师。

金桥小学周玫老师就教研组工作开展了以“认真踏实，共同奋进”为主题的交流活动，在交流过程中，周老师从教研组的常规工作和小课题研究谈起，强调了常规工作的精细化实施对提高教学质量的重要性，又和波戈溪小学的老师们交流了具体做法，并开展了班主任工作坊交流活动。

下午，魏玉军副校长开展了《精细化管理，促优质教育》主题交流，从精细化管理目标、精细化管理过程、精细化管理措施、精细化管理结果，让老师们明白精细化管理不是一阵风、而是一项长期的、精细的工程。

《精细化管理，促优质教育》

党政办章镍主任开展了《党建共建，共促教育高质量发展》主题交流，分别从党建工作的重要性和紧迫性、党员队伍建设、思想政治教育、党内组织生活开展进行汇报。

随后，支部委员魏玉军同志与邓珠校长签订党建共建补充协议，并开展了党建工作坊，魏玉军同志从“三会一课”的开展到党员的发展，从“不忘初心、牢记使命”主题教育活动到“固定党日活动”的开展等方面进行交流。大家一致认为，党建工作坊继续参与学校各项工作，树立“一心一意谋发展，聚精会神抓党建”的理念，强化党员意识，牢记使命，聚集人心，不断开创学校新局面，让党建共建成为两校交流的一道靓丽风景线。

两天的交流活动，充实而圆满。增进了两校的友谊，促进了两校的发展。两校携手共进，让格桑花开得更美、更艳！

本次金桥小学赴巴塘县波戈溪乡中心校交流活动回顾结束了！

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：成都市双流区金桥小学

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